五单元测量长度课时练习.pptx

义务教育西师大版二年级上册

第3课时练习课

测量长度

五

知识回顾

1dm

1cm

1dm＝10cm

综合应用

1.谁的文具盒长？

2dm＝20cm

15cm＜2dm

(教材P56T7)

2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。

(教材P56T8)

1dm10cm

19cm18cm

31cm3dm

＝

＞

＞

2dm21cm

9dm5dm

79cm8dm

＜

＞

＜

3dm29cm

4dm40cm

49cm5dm

＞

＝

＜

3.在括号里填适当的长度单位。

3（）

7（）

1（）

cm

cm

dm

(教材P57T9)

(教材P57T10)

4.量一量。

（）cm

（）cm

2

3

（）cm

4

（）cm

3

（）cm

5

5.量一量，想一想。

（）cm

3

（）cm

4

（）cm

5

(教材P57T11)

摆成这个样子，量一量有多长。

这个长度为什么不等于3根小棒长度的和呢？

10cm

因为3根小棒有重叠的地方。

分别量出下面长方形和正方形4条边的长，你发现了什么？

4cm

2cm

4cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

长方形两组对边的长度分别相等，正方形4条边的长度都相等。

(教材P57思考题)

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