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全国2019年10月自学考试00385学前卫
生学试题及答案
1.若干器官联合在一起共同完成一种或多种生理功能,便
构成了系统。
2.幼儿5~7岁后,红色骨髓逐渐转变为黄色骨髓的部位为
长骨的骨髓腔。
3.小儿囟门闭合时间过晩的原因很可能患有佝偻病。
4.氧和二氧化碳交换的场所是肺泡。
5.儿童年龄越小心率越快的主要原因是心肌相对较厚,每
搏输出血量较大。
6.具有凝血功能的是血小板。
7.淋巴系统属于循环系统。
8.唾液腺主要分泌淀粉酶。
9.学前儿童适宜少吃多餐,这是因为胃容量小,消化能力较
弱。
10.多饮水,多排尿可以预防尿路感染。
11.造成低血糖的主要原因是胰岛素分泌过多。
12.大脑皮质有功能定位,中央后回是感觉中枢。
13.将个体儿童生长发育数值与均值及标准差进行比较的
评价方法称为百分位数法。
14.选择儿童生长发育标准要以最新数据为准。
15.幼儿龋齿的易发部位是第一恒磨牙。
16.婴儿刚出生所不具备的感知觉是视觉。
35.简述婴幼儿安全睡眠的注意事项。
36.简述学前儿童生长发育评价的方法和指标。
31.幼儿绘画和书写活动的卫生与保健的要点包括:保持
绘画和书写场所的清洁卫生,定期更换纸张,避免使用有毒有
害的颜料和材料,避免幼儿过度疲劳和长时间保持一个姿势,
鼓励幼儿多休息和活动,注意预防眼部疲劳和近视等眼部问题。
32.学前儿童通常在家中、幼儿园、公园等场所容易发生
意外伤害。在时间上,通常在早晨、午餐后、午睡后、下午放
学后等时段容易发生。其中,家中的意外伤害主要是由于缺乏
监护或者家中环境不安全,幼儿园和公园的意外伤害主要是由
于幼儿活动不当或者设施不安全。
33.幼儿如厕的要求包括:教育幼儿养成定时如厕的惯,
避免憋尿和便秘,教育幼儿正确的如厕姿势和方法,如坐姿、
蹲姿等,保持如厕场所的清洁卫生,避免交叉感染。
34.传染病的特点包括:具有传染性,即病原体可以通过
接触、空气、水等途径传播给他人;具有感染性,即病原体可
以在人体内繁殖生长,引起感染;具有流行性,即在一定范围
内出现多例病例;具有周期性,即在不同的季节或年龄段易发
生。
35.婴幼儿安全睡眠的注意事项包括:睡眠环境要安全,
避免使用软床、枕头等容易引起窒息的物品,床铺要平稳,避
免滑动和倾斜;睡姿要正确,避免仰睡,应采取侧卧或俯卧的
姿势;睡前要保持清洁卫生,避免感染;睡前要营造安静、舒
适的环境,避免干扰和惊吓。
36.学前儿童生长发育评价的方法和指标包括:身高、体
重、头围等生长发育指标的测量和评价;生长发育速度的评估,
包括生长曲线的绘制和分析;各项生长发育指标间的关系的评
价,如身高体重指数、身高头围比等;生长发育特点的评价,
如生长发育的阶段、特征等。评价方法包括定期体检、问卷调
查、观察记录等。
2)养成良好的个人卫生惯,勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、
勤换衣服。(2分)
3)保持室内空气流通,定期消毒清洁。(2分)
34.影响学前儿童健康的非生物学因素包括:家庭环境、
社会环境、心理因素、营养因素、运动因素、教育因素等。(2
分)这些因素会影响儿童的身体健康、心理健康、智力发展等
方面。(2分)为了保障学前儿童的健康,需要从多个方面进行
干预和管理。(1分)
35.幼儿园给药的注意事项包括:必须在医生或家长的指
导下进行给药,严格按照药品说明书的剂量和方法给药,避免
过量或错误给药。(2分)同时,需要记录每次给药的时间、药
品名称、剂量等信息,以便于家长和医生了解孩子的用药情况。
(2分)在给药过程中,需要密切观察儿童的反应和症状,如出
现异常情况应及时报告家长和医生。(1分)
37.遵循大脑皮质功能活动特征组织教学活动的原则包括:
强调个体差异,充分考虑儿童的兴趣和需求,创设多样化、富
有挑战性的研究环境。(2分)同时,需要注重激发儿童的思维、
想象和创造力,采用启发式教学方法,引导儿童自主探究和解
决问题。(2分)在教学过程中,要注意综合运用各种感官刺激,
以及多种教学媒体和工具,帮助儿童全面发展。(1分)
38.幼儿园意外
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