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二年级体育课教案（通用8篇）

二年级体育课教案（通用8篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教

学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适

呢？以下是小编收集整理的二年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

二年级体育课教案篇1

一、教学目标

1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运

用学到的知识，并不断巩固和提高。

2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育

课和锻炼身体的好处。

4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自

信心，为终身体育打下坚实的基础。

5.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展

身体素质和基本活动能力。

6.知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常

识与方法，养成良好的卫生习惯。

7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿

势。积极参与体质测试，争取优秀。

8.体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴

相互合作、守纪的良好品质和习惯。

二、教学重难点

1.进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。加强学生

的体育基本素质。

2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体

的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。

三、学情分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，

每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，

选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生

的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏

为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，

也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；

基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、

跳跃、投掷、球类等游戏）。

四、教学措施

1.在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、

自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2.从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身

体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，

实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、

选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学

生在原有的基础上学好本课程。

二年级体育课教案篇2

学习目标：

较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

学习内容：

1、复习广播操

2、游戏活动

学习步骤：

一、统一规章、身体力行

教师活动：

1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育

课中，应该做

些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满

生机和力量）。

学生活动：

1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上

体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队

二、合作探究、掌握技能

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

教师活动：

1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对

练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练

习，达到较熟练的程度。

学生活动：

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：

1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生

思考应该如何来用这根红绳。

2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

学生活动：