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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.丽丽家庭条件不好,她觉得自己低人一等,甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该(??)。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.换一所学校上学
D.尽量少和同学来往
2.下列行为不利于保护地球的是(??)。
A.垃圾分类
B.乘坐公交车上下班
C.使用一次性筷子
3.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。
A.森林
B.湖泊
C.湿地
D.温室气体
4.下列属于抗灾精神的是(??)。
A.一方有难八方支援
B.一言既出驷马难追
C.学海无涯心存高远
5.第一次工业革命时代的标志是(??)。
A.电灯的发明
B.火车的发明
C.蒸汽
D.电气
6.古埃及文明发源于(?)。
A.非洲东北部
B.恒河流域
C.亚洲北部
D.拉丁美洲
7.吾日三省吾身的典故出自(?)。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
8.宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有(??)。
A.为了和气,一味迎合别人
B.老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他
C.与同学讨论问题时,你总是承认同学的见解才是正确的
9.以下哪种避险方法是正确的(??)。
A.房间发生火灾时,应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出
B.雷电交加时,在大树下避雨
C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生
10.如果(??)反思,则能更好地把握现在和未来。
A.主动
B.被动
C.远离
二.填空题(共10题,共50分)
1.君子(???)。——《论语》
2.尊重自己与接受他人批评是(???)的。
3.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
4.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。
5.科技的(???)改变了世界。人们要善用(???),让科技更好地(???)。
6.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。
7.科学技术的发展给人们的(???)、(???)带来(???)的变化。
8.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
9.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。
10.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。
三.判断题(共10题,共20分)
1.无论我们怎么反思,过去的事情都不会回来了,所以反思没必要。(??)
2.为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。(??)
3.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(??)
4.各种文化都是平等的。(??)
5.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。(??)
6.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。(??)
7.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)
8.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)
9.在生活中,那些穿着破旧的人不值得我们尊重。(??)
10.饮食习惯是可以改变的,但用餐礼仪不用改变。(??)
四.简答题(共5题,共33分)
1.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?
2.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?
3.怎样防御自然灾害?
4.你是怎样反思自己的学习的呢?
5.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病
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