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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案【精选题】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案【精选题】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

2.下面与反思有关的句子是(??)。

A.吾日三省吾身

B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

C.人非圣贤孰能无过

3.“己所不欲,勿施于人”体现了(??)。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

4.在尊重他人的故事分享交流会上,小凯搜集了以下三个故事,其中符合交流会主题的是(??)。

A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B.小威从农村到城里上学,说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

5.对于他人的观点,我们不应该(??)。

A.诋毁

B.夸奖

C.包容

D.理解

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

7.联合国安全理事会有多少个常任理事国?(??)

A.四

B.五

C.六

8.(??)是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.联合国

D.世界贸易组织

9.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

10.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

二.填空题(共10题,共46分)

1.自敬,则人(???);自慢,则人(???)。

2.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。

3.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

4.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律(???)。国家尊重和保障(???)。中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。

5.尊重自己包括(???)、自重、自爱和(???)等方面。相信自己的价值,(???),不自卑就是(???)的重要表现

6.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

7.象形文字是(???)发明的。

8.国家不分大小、(???)、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

9.我国把(???)列为基本国策。

10.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思是大人的事情,小学生不需要反思。(??)

2.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。(??)

3.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)

4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

5.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。(??)

6.使用楔形文字的是古埃及人。(??)

7.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

8.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。(??)

9.过去的事已成事实,没有必要反思。(??)

10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

四.简答题(共5题,共29分)

1.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?

2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?

3.科技发明和技术发明有何意义?

4.说一说自然灾害对人类生活的影响。

5.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态,父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁?为什么?

五.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

六.材料题(共1题,共8分)

1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。

情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍

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