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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.解决冲突的最好办法是(??)。
A.忍耐
B.报复
C.宽容
2.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。
A.把纸随便扔在地上
B.没有人看见时才扔掉纸
C.应该扔进垃圾桶
3.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
4.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林——防御风沙
B.砍伐森林——防治滑坡
C.设置防护网——防崩塌
5.世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是(??)。
A.联合国
B.石油输出国组织
C.世界贸易组织
D.亚太经济合作组织
6.如今,航天技术已广泛应用到(??)等国民经济和社会发展的各个领域。
(1)广播电视(2)气象预报(3)导航定位
(4)环境监测(5)国土普查(6)农业生产
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(1)(2)(3)(4)(5)
D.以上都选
7.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语?(?)
A.君子和而不同
B.以牙还牙,以眼还眼
C.良言一句三冬暖
D.金无足赤,人无完人
8.“自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立”出自(??)。
A.徐特立
B.朱熹
C.雷锋
9.下列不属于战争带来的伤害的是(??)。
A.儿童无家可归
B.大量城镇毁于战火
C.图书馆的珍贵典籍被焚毁
D.引发自然灾害
10.尊重他人的表现有(??)。
A.不和成绩差的同学说话
B.给别人起外号
C.关注他人需要
二.填空题(共10题,共48分)
1.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束(???)、减少(???)的重要手段。
2.尊重自己还表现为:维护自己的(???),爱惜自己的(???),信守自己的(???)。
3.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。
4.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家,不同民族,不同(???)的反映。
5.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。
6.古代文明的遗迹是我们了解过去的(???),也是人类共同的精神、(???),需要我们去珍惜、(???)。
7.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些文化遗产是(???)的骄做,更是人类文明的(???)。它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。
8.2002年中国设立(???),代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方面进行沟通。
9.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。
10.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(??)
2.宽容他人是有限度、无原则的。(??)
3.反思是一件非常耽误实践的事情,有这个时间不如多做点儿实事。(??)
4.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
5.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)
6.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)
7.科技是把双刃剑,既造福人类,又给人类带来了烦恼和危害。(??)
8.中国不是联合国的创始会员国之一。(??)
9.正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)
10.20世纪三四十年代,日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。(??)
四.简答题(共5题,共31分)
1.我们应该怎样适度维护自己?
2.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。
3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?
4.为什么说战争是残酷的?请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。
5.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐
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