江苏省泰州市2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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江苏省泰州市2023-2024学年高二上学期

期末历史试题

（考试时间：75分钟；满分：100分）

注意事项：

1.本试卷包含选择题（第1题~第16题，共16题）、非选择题（第17题~第20题，共4题）两部分。

2.所有试题的答案均作答在答题纸上指定位置，选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答，在其他位置作答一律无效。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.据《左传》载，春秋时期国人参与的国事有：出君、杀君；公族内乱；人心向背；国人安定。据此可知，当时（）

A.原始民主传统依然存在 B.官僚政治取代贵族政治

C.君主专制权力受到挑战 D.礼乐制度彻底走向崩溃

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料“出君、杀君；公族内乱”可见，君主专制权力受到挑战，C项正确。材料没有体现原始民主传统问题，排除A项；官僚政治取代贵族政治的标志是郡县制的确立，排除B项；礼乐制度彻底走向崩溃表述绝对化，排除D项。故选C项。

2.《史记·匈奴列传》记载：汉武帝元封六年（公元前105年）“以公主妻乌孙王，以分匈奴西方援国。又北益广田至眩雷为塞，而匈奴终不敢以为言。”以上材料主要说明了（）

A.政府着力保护丝路畅通 B.西汉边疆危机得以解决

C.边疆管理模式趋向多元 D.“华夷一体”局面形成

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“以公主妻乌孙王，以分匈奴西方援国。又北益广田至眩雷为塞，而匈奴终不敢以为言”可知，汉武帝时期在北部边疆地区采取了和亲、作战、屯田等措施，以此解决北部边疆问题，体现了当时边疆管理模式趋向多元，C项正确；汉武帝时期丝路开通，但材料信息与此无关，排除A项；西汉边疆除了北部边疆，还有西南地区、东南地区等，材料仅体现汉代对北部边疆的治理，排除B项；汉武帝采取的措施有助于推动民族交融，促进“华夷一体”局面的形成，但当时并未形成这一局面，排除D项。故选C项。

3.如图是秦汉以来封建礼仪制度的集大成者，此制度体现了（）

A.统治阶层的法治意识浓厚 B.以礼入法特点开始出现

C.政府和士大夫的良性互动 D.法律与教化的有机结合

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是唐朝时期。根据图示及所学可知，《大唐开元礼》是一部体系庞大、内容繁复的礼仪法典，唐朝提倡礼治，唐律是礼、法结合的典范，标志着礼法结合的中华法系确立，D项正确；材料并不是强调统治阶层的法治意识，排除A项；战国时期，以礼入法特点就已经出现，排除B项；材料未涉及政府和士大夫良性互动的相关信息，排除C项。故选D项。

4.熙宁三年考课院奏言：“准诏定到知县、县令考课法……一任之中，主、客户比旧籍稍有增衍。”考课法将客户数是否增长也纳入县官的考课范围。这一举措（）

A.促进社会阶层的流动 B.增加了国家财政收入

C.推动户籍制度的成熟 D.加强了对官员的监察

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。材料中考课法使北宋统治者对官员的考核方法，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，并依其不同表现，区别不同等级，予以升降赏罚，是加强了对官员的监察，D项正确。考课法没有体现促进社会阶层的流动的作用，排除A项；一般增加了国家财政收入的是统治者的赋税改革，排除B项；材料体现不出户籍制度的成熟，排除C项。故选D项。

5.康熙时广东巡抚李士桢报告：“自康熙六年奉文海禁，外番船只不至，既有平南王府僚属沈上达等勾结党棍，打造海船，私通外洋，一次可得利银四五万两。一年之中，千船往回，可得利银四五十万两，其获大利也。”这反映出，清代海外贸易中（）

A.政府海洋政策逐渐走向开放 B.中央对地方管控削弱

C.政治功能与经济功能的博弈 D.重农抑商政策的松动

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝时期中国。根据材料“康熙六年奉文海禁”“沈上达等勾结党棍，打造海船，私通外洋，一次可得利银四五万两”可知，康熙年间为应对西方列强在沿海地区的活动，政府推行海禁政策，这体现了海禁的政治功能，但平南王僚属私通外洋，获取商利，这体现了经济功能，因此中央政府政策和地方官员行