山东省名校考试联盟2024-2025学年高三上学期期中检测物理试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东名校考试联盟

2024-2025学年高三年级上学期期中检测

物理试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.如图所示，赛艇是靠划桨向后拨水来获取前进动力。赛艇运动过程中，下列说法正确的是（）

A.赛艇加速运动时，水对桨的力大于桨对水的力

B.赛艇匀速运动时，水对桨的力等于桨对水的力

C.赛艇减速运动时，水对桨的力小于桨对水的力

D.赛艇加速时惯性变大，减速时惯性变小

【答案】B

【解析】ABC．水对桨的力和桨对水的力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，水对桨的力等于桨对水的力，与赛艇的运动状态无关，故AC错误，B正确；

D．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，故赛艇加速时、减速时，惯性不变，故D错误。

故选B。

2.安全带是汽车行驶过程中生命安全的保障带。如图甲所示，安全带缠绕在卷轴上，摆锤和棘爪始终保持垂直。如图乙所示，当摆锤倾斜到一定角度时，摆锤带动棘爪卡住卷轴。当摆锤呈现图乙所示状态时，汽车的运动情况可能是（）

A.向前减速运动 B.向前匀速运动

C.向前加速运动 D.向后减速运动

【答案】A

【解析】因摆锤摆动的方向与车前进方向相同，可知汽车加速度向后，即汽车向前减速。

故选A。

3.2024年9月，第59、60颗北斗导航卫星顺利入轨，标志着北斗卫星导航工程正式收官。北斗组网卫星中既有周期为24小时的地球同步卫星，又有周期为12小时的中轨道卫星。组网卫星绕地球的运动均视为匀速圆周运动，下列说法正确的是（）

A.地球同步卫星的轨道半径小于中轨道卫星的轨道半径

B.地球同步卫星的角速度大于中轨道卫星的角速度

C.地球同步卫星的向心加速度小于中轨道卫星的向心加速度

D.地球同步卫星的动能小于中轨道卫星的动能

【答案】C

【解析】A．根据万有引力提供向心力有

解得

因为地球同步卫星的周期大于中轨道卫星的周期，因此地球同步卫星的轨道半径大于中轨道卫星的轨道半径，故A错误；

B．根据万有引力提供向心力有

解得

因为地球同步卫星的轨道半径大于中轨道卫星的轨道半径，因此地球同步卫星的角速度小于中轨道卫星的角速度，故B错误；

C．根据万有引力提供向心力有

解得

因为地球同步卫星的轨道半径大于中轨道卫星的轨道半径，所以地球同步卫星的向心加速度小于中轨道卫星的向心加速度，故C正确；

D．根据万有引力提供向心力有

解得

因为地球同步卫星的轨道半径大于中轨道卫星的轨道半径，所以地球同步卫星的线速度小于中轨道卫星的线速度，但地球同步卫星与中轨道卫星的质量关系未知，所以无法判断地球同步卫星的动能与中轨道卫星的动能大小，故D错误。

故选C。

4.如图所示，截面是直角三角形的木块A放在水平地面上，在木块A和竖直墙壁之间放置一截面为四分之一圆的光滑物体B，整个装置处于静止状态，此时地面对木块A的摩擦力为。当木块A位于图中虚线位置时，物体B未与地面接触，整个装置仍处于静止状态，此时地面对木块A的摩擦力为。关于与的大小关系，下列说法正确的是（）

A.小于 B.等于

C.大于 D.无法确定与的大小关系

【答案】B

【解析】设A物体斜面与水平面间的夹角为，对B受力分析，B受到重力、墙面给的水平向右的弹力，木块A给的垂直于斜面的支持力，则墙面对B的弹力大小为

对AB整体受力分析，在水平方向上地面对木块A的摩擦力与墙壁对B的弹力大小相等，方向相反，则

当木块A位于图中虚线位置时，B的位置会下移，但斜面对B的支持力方向不变，根据三力平衡原理可知墙面对B的弹力大小不变，则地面对木块A的摩擦力

故选B。

5.某物体从静止开始做直线运动，以物体开始运动时为时刻，其加速度与时间遵循如图所示的余弦变化规律，下列说法正确的是（）

A.时，物体回到出发点

B.时，物体的运动速度最小

C.时，物体的速度方向与加速度方向相同

D.过程中物体的平均速度与过程中物体的平均速度相同

【答案】D

【解析】A．加速度与时间的关系图线与坐标轴围成的面积表示速度的变化量，t轴上方速度变化量为正，t轴下方速度变化量为负，因为初速度为零，图像的面积就表示物体的速度，故结合图像对称性可知，内物体速度变化量为零，可知物体先做加