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病句修改题强化训练——搭配不当(3)
常见病因:
①用词不当②搭配不当③成分残缺④成分赘余(重复多余)⑤语序不当⑥表意不明⑦句式杂糅⑧不合逻辑(否定不当、并列不当、自相矛盾)
修改方法:
①增——残缺的成分要增补上;
②删——重复多余的词语要删除;
③调——语序不当的要调整;
④换——搭配不当的词语要更换。
指出下列句子的病因并修改。
41、如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
42、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健康。
43、作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情。
44、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
45、阅读经典作品,能够拓宽我们的人生感受和视野。
46、襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
47、中国梦描写出一个时代最为壮阔的梦想图景,汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。
48、同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
49、我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。
50、袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
51、微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。
52、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵的花粉。
53、生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。
54、只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
55、我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
56、我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。
57、“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
58、我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
59、路旁增加阅报栏,不仅可以方便市民阅读,但能够美化环境,提升城市形象。
60、当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,而是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。
答案:
41、如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
41、搭配不当,谓语“降低”和宾语“考试状态”不搭配。把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率,影响考试状态”。
42、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健康。
42、搭配不当,主语“精力”和谓语“健康”不搭配。将“精力和身体都还很健康”改为“精力充沛,身体健康”。
43、作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情。
43、搭配不当,主语“晚年”和谓语“精力充沛,充满创作激情”搭配不当。将“作家杨绛先生的晚年”改为“晚年的作家杨绛先生”。
44、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
44、搭配不当,主语“危害”与“引导和管理”搭配不当。把“危害”改为“行为”。
45、阅读经典作品,能够拓宽我们的人生感受和视野。
45、搭配不当,谓语“拓宽”和宾语“人生感受”不搭配。把“能够拓宽我们的人生感受和视野”改为“能够拓宽了我们的视野,加深我们的人生感受”。
46、襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
46、搭配不当,谓语“当选”和宾语“称号”不搭配。把“当选”改为“获得”。
47、中国梦描写出一个时代最为壮阔的梦想图景,汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。
47、动宾搭配不当,谓语“描写”和宾语“图景”不搭配。将“描写”改为“描绘”。
48、同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
48、搭配不当,谓语“执行”和宾语“责任”不搭配。将“执行”改为“履行”。
49、我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。
49、搭配不当,修饰语(定语)和中心词(宾语)搭配不当。将“人物”改为“故事情节”或将“引人入胜的人物”改为“栩栩如生的人物形象”。
50、袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
50、搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”搭配不当。将“很大”改为“很多”。
51、微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。
51、搭配不当,限定语“一首”和中心词语“歌声”不搭配。把“歌声”改为“歌曲”或“歌”。
52、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵的花粉。
52、搭配不当,限定语“50万朵”和中心词“花粉”不搭配。把“采集50万朵的花粉”改为“采集50万朵花的花粉”。
53、生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。
53、关联词语搭配不当,两句之间是并列关系,不是选择关系。把“就是”改为“而是”。
54、只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
54、关联词语搭配不当,两句之间是必要条件关系。“只要……就”强调充分条件,“只有……才”表示必要条件。把“就”改为“才”。
55、我们在学习上即使
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