初中物理八年级全一册《第二节 乐音与噪声》《第三节 声的应用》《第二章 声现象》等（同步训练）.docxVIP

初中物理八年级全一册《第二节乐音与噪声》《第三节声的应用》《第二章声现象》等（同步训练）

目录

《第二节乐音与噪声》同步训练....................................1

《第三节声的应用》同步训练.....................................19

《第二章声现象》试卷...........................................40

《第二节乐音与噪声》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、以下哪种现象不属于乐音的特性？

A.音调的高低

B.音量的强弱

C.音色的独特性

D.频率的高低

2、在以下哪种情况下，声音可以被归类为噪声？

A.音乐会上演奏的交响乐

B.教室里学生朗读的声音

C.工厂里机器的轰鸣声

D.图书馆里轻声讨论的声音

3、下列哪种现象属于噪声？

A.优美的钢琴曲

B.课堂上老师清晰的教学声音

C.机器运转的轰鸣声

D.风吹树叶的沙沙声

4、下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是：

A.所有乐音都是美好的，不会对人们造成干扰

B.所有噪声都是有害的，对人体健康没有益处

C.乐音和噪声的区分完全取决于个人的感受

D.通过控制声源和传播途径，可以有效降低噪声对人们的影响

5、以下哪种情况属于噪声？

A.交响乐团演奏的乐曲

B.汽车发动机的轰鸣声

C.风吹过树叶的沙沙声

D.收音机播放的广播

6、以下哪个选项不属于防治噪声的途径？

A.在声源处减弱噪声

B.在传播过程中阻断噪声

C.在接收处增强噪声

D.使用吸音材料减少噪声

7、在下列现象中，属于乐音的是（）

A.城市街道上的汽车鸣笛声

B.厂区里的机器轰鸣声

C.音乐会上的钢琴演奏声

D.汽车轮胎与地面摩擦的噪音声

8、关于噪声，以下说法正确的是（）

A.噪声的强度越大，对人的影响越小

B.减少噪声的主要途径是阻断噪声的传播

C.在城市中，交通噪声是主要的噪声来源

D.噪声对人的影响主要是心理上的

9、以下哪种现象属于乐音？

A.汽车鸣笛声

B.建筑工地上的噪音

C.钟表的滴答声

D.风吹树叶的沙沙声10、以下哪种说法关于噪声的控制是错误的？

A.在声源处减弱噪声

B.在传播过程中减弱噪声

C.在人耳处减弱噪声

D.增加噪声的传播速度

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）

1、以下哪些现象属于乐音？

A.车轮与地面的摩擦声

B.风吹树叶的沙沙声

C.音乐会上的钢琴演奏声

D.飞机引擎的轰鸣声

2、以下哪些措施可以有效减少噪声污染？

A.在居民区禁止机动车鸣笛

B.在建筑工地安装隔音板

C.在室内使用隔音窗帘

D.在街道上增设绿化带

三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

请简述乐音和噪声的定义，并说明它们在生活中的区别。

第二题：

声音的三个特征分别是响度、音调和音色。请分别解释这三个特征的含义，并举例说明。

第三题：

声音的三个特征分别是响度、音调和音色，请分别解释这三个特征的定义，并举例说明。

第四题：

简述乐音和噪声的主要区别，并说明如何判断一个声音是乐音还是噪声。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题：

一个音调为200Hz的音叉，振动频率为f。当这个音叉在空气中振动时，产生的声波在30℃的空气中传播的速度为v。已知在30℃的空气中，声速v=343m/s。

（1）计算音叉在30℃空气中振动一次所需的时间t。

（2）如果这个声波传播到距离音叉10m处的墙壁上，反射回来的声波到达音叉需要多少时间t’？

第二题：

一列火车以60km/h的速度匀速通过一座长300m的桥梁。火车车头通过桥梁的时间为50秒。求火车车身的长度。

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题：

一个正在施工的工地，周围居民投诉噪声很大。为了解决这个问题，以下哪种方法最有效？

A.提高施工机器的功率，使其工作更有效率

B.在工地周围设立隔音屏障

C.要求施工机器在夜间停止工作

D.增加工地工作人员的数量，以提高工作效率

第二题：

一个工厂的机器噪声在白天达到85分贝，晚上降低到65分贝。请问：

（1）晚上比白天噪声降低了多少分贝？

（2）如果一个人对噪声的忍受阈值为40分贝，请问这个工厂晚上的噪声是否会对人的健康造成影响？

第三题：

一声音波在空气中的传播速度是340m/s，如果一个人站在距离声源50m处，声源开始振动发声，求：

（1）声音从声源传到人耳需要多少时间？

（2）如果声源突然停止振动，人耳还能听到声音吗？为什么？

《第二节乐音与噪声》同步训练及