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《月光曲》课后习题答案

1、《月光曲》课后习题答案

教材课后习题答案

1.有感情地朗读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；

弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动;弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

2.反复地朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。

听着贝多芬的琴声，我们可以联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，平静的海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，穿过天空出现的“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。月光照耀，浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。

3.小练笔：

示例：静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋……

在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。

2、月光曲课后练习题教学设计

练习1

温故知新

1、比一比，再组成词语。

茵()盲()券()腊()屡()

菌()育()卷()蜡()缕()

粼()谱()醒()涛()键()

嶙()普()醉()滔()健()

2、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。

①他沿着弯弯曲曲(qūqǔ)的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲(qqǔ)子

②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的(ded)人的(ded)确是贝多芬。

③盲姑娘从美妙的乐(yul)声中感受到了快乐(yul)

3、在括号里填写合适的量词。

粒缕艘番片层株支摞

一(答案)画报一(答案)石子一(答案)帆船

一(答案)话语一(答案)草滩一(答案)微云

一(答案)歌曲一(答案)柳树一(答案)涟漪

4、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)

A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰

①一个姑娘说：这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!(答案)

②一个男的说：是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。(答案)

③姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。(答案)

④贝多芬说：不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(答案)

练习2

含英咀华

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着(答案)的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从(答案)的地方升起来。(答案)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那()的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的(答案)的大海。

1、按原文填空。

2、下面不是比喻句的一句诗(答案)

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

②月亮越升越高，穿过轻纱