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聋哑班数学教学工作总结;目
录;引言;;;数学教学工作实施情况;直观教学法;;;;学生数学能力提升分析;;;;;存在问题及原因分析;现有教材与聋哑学生特点不匹配;;聋哑班数学教学需要借助一些特殊的教学辅助设备,如助听器、手语翻译器等,但目前这些设备的配备并不完善。;;改进措施及建议;;定期组织数学教师参加专业培训,提升特殊教育领域的教学能力和水平。;;;总结与展望;;;;感谢观看
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