2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解 .pdf

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试

班级__________姓名__________考号__________

一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）

1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）

________

1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）

________

1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成把“”字句和被“”字句）

________

________

【答案】微风吹拂着柳丝

【解析】考查了缩句去掉修饰语千万条才展开带黄色嫩叶的“”

【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病

【解析】考查了修改病句用词不当去掉坏“”

【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了,树木被人们用锋利的斧头砍倒了

【解析】考查了改写把“”字句和被“”字句把“”字句的形式为施动者（人们）+把+受动

者（树木）+其他成分被“”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成

分

2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？

春风又绿江南岸猜成语________

明月何时照我还猜成语________

山一程水一程猜成语________

风一更雪一更猜成语________

【答案】春意盎然,衣锦还乡,跋山涉水,风雪交加

【解析】春意盎然春天的意味正浓

衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思

跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦

风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣

3.（1）照样子写词语

例朝夕（字意相反）________、________

3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变

儿子的眼睛热了________

她不相信自己的视力下降得这么厉害________

3.（3）他想母爱就是一根穿针线

我想母爱也是________母爱还是________

3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中

①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的

________描写

②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对

母亲穿针引线的________描写

③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写

试卷第1页，总4页

3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的孔“”这孔“”是指________她用心为儿子钉

起纽扣来像在缝合一个美丽的梦“”这梦“”是指________

3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉

一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________使她________如此简单

【答案】对错,动静

【解析】考查了仿写词语所给词语朝夕“”含有一组反义词仿写时注意即可如对错、“

动静”

【答案】湿润,迅速

【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”

可用湿润“”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用迅速“”替换

【答案】一缕阳光,一泓清泉

【解析】考查了学生的分析能力句子他“想母爱就是一根穿针线”把母爱“”比作“一根

穿针线”运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕

阳光母爱还是一泓清泉

【答案】心理,动作,神态

【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①

从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的伸“进、抢得”

可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的笑纹“如花幸福从眼角流淌下来”可

知这是体现母亲幸福感受的神态描写

【答案】母子间情感交流的渠道,希望自己对儿子的爱畅通无阻

【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子母爱的丝线在他这里已找不到进出“

的孔‘’可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也

没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个针“

眼”而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母