消防日主题班会教案.pptx

消防日主题班会教案

班会背景与目的校园火灾隐患分析消防安全知识普及教育紧急情况下自救互救技能培训班级消防安全责任落实总结回顾与展望未来目录CONTENTS

01班会背景与目的

11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。消防日的意义在于提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程，促进消防事业的发展和进步。通过宣传教育活动，增强群众的自防自救能力，减少火灾事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。消防日由来及意义

0102本次班会主题选定原因近期社会上发生的一些火灾事故，给学生敲响了警钟，需要通过班会等形式加强消防安全教育，提高学生的自我保护能力。提高学生消防安全意识，了解消防安全知识，掌握基本防火自救技能，对于保障学生的生命安全具有重要意义。

提高学生消防安全意识通过班会宣传教育，使学生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性，增强学生的消防安全意识。组织学生观看火灾事故案例视频、图片等，让学生深刻感受到火灾带来的严重后果，从而更加珍惜生命，重视消防安全。

向学生介绍火灾发生的原因、预防措施和灭火方法等基本知识，让学生掌握基本的防火自救技能。组织学生进行模拟火灾逃生演练，让学生了解在火灾发生时如何迅速逃离现场，减少人员伤亡。同时，教育学生不要惊慌失措，要冷静应对，采取正确的逃生方式。掌握基本防火自救技能

02校园火灾隐患分析

常见校园火灾原因剖析电器设备故障如电线老化、短路、电器过载等，都可能引发火灾。易燃易爆物品管理不善实验室、仓库等场所存放的易燃易爆物品若管理不当，极易引发火灾。人为因素如烟头未熄灭、乱丢火种、违规使用明火等行为，都可能引发火灾。

学生宿舍内电器设备多，使用频繁，若不注意安全用电，极易引发火灾。学生宿舍实验室图书馆、档案室实验室内存放有大量易燃易爆物品和化学试剂，若操作不当或管理不善，很容易发生火灾。这些场所存放着大量纸张、书籍等易燃物品，一旦发生火灾，后果不堪设想。030201校园内易发生火灾场所介绍

学生在宿舍内私拉乱接电线，使用违规电器，极易引发火灾。私拉乱接电线在校园内违规使用明火，如点蜡烛、烧废纸等，都可能引发火灾。违规使用明火学生在校园内抽烟，若烟头未熄灭或乱丢烟蒂，都可能引发火灾。抽烟学生日常行为中安全隐患提示

定期检查电线、电器设备，及时更换老化、破损的设备，避免过载使用。加强电器设备管理严格管理易燃易爆物品提高学生消防安全意识完善消防设施加强实验室、仓库等场所的易燃易爆物品管理，确保安全存放、使用。开展消防安全教育，提高学生的消防安全意识和自救自护能力。确保校园内消防设施完善、齐全，定期进行检查、维护，确保在紧急情况下能够正常使用。预防措施与建议

03消防安全知识普及教育

可燃物、助燃物、火源，详细讲解每个要素的特性及在火灾中的作用。火灾三要素通过破坏火灾三要素中的一个或多个来达到灭火目的，重点介绍冷却、窒息、隔离、抑制等灭火方法。灭火原理火灾三要素及灭火原理讲解

演示不同类型灭火器的使用方法，如干粉、泡沫、二氧化碳等，强调操作要点和注意事项。灭火器介绍消火栓的组成和使用方法，包括如何连接水带、开启阀门等步骤。消火栓简要介绍其工作原理和在火灾中的作用。自动喷水灭火系统常见灭火器材使用方法演示

介绍如何正确拨打火警电话，提供详细地址、火势大小等信息，并演示使用手动报警按钮。根据教室布局和建筑结构，制定科学合理的逃生路线，并指导学生进行演练。报警正确方式和逃生路线规划逃生路线规划报警方式

问答互动通过提问方式检验学生对消防安全知识的掌握情况，鼓励学生主动回答问题。小组展示分组进行消防安全知识展示，每组选取一个主题进行深入讲解，提高学生的参与度和团队协作能力。互动环节：学生自我展示所学知识

04紧急情况下自救互救技能培训

010204火灾现场逃生原则和方法指导保持冷静，迅速分析现场情况，确定最佳逃生路线。遵循“低姿势、捂口鼻、摸墙走”的逃生原则，减少有毒烟雾吸入。尽量避免使用电梯，选择楼梯逃生，以免被困。逃生过程中，要关闭身后的门窗，以延缓火势蔓延。03

用湿毛巾、衣物等捂住口鼻，减少有毒烟雾的吸入。尽量降低身体姿势，贴近地面逃生，以避开上层浓烟。若被困室内，应关闭门窗，用湿布条堵塞缝隙，防止烟雾进入。寻找可供呼吸的氧气源，如氧气面罩等，以备不时之需烟环境下呼吸保护技巧传授

对伤员进行初步检查，判断伤情，采取必要的止血、包扎等措施。保持伤员呼吸道通畅，如有需要，进行心肺复苏等紧急处理。将伤员转移至安全区域，避免二次伤害。在等待救援过程中，保持冷静，与外界保持联系，及时报告伤员情况。伤员初步处理与等待救援策略

定期组织模拟火灾逃生演练，提高师生的自救互