下学期历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化深化提升练习题(带.pdfVIP

第二单元第二次工业革命和近代科学文化深化提升练习

一、单选题

1.下列发明中属于美国发明的是（）。

①电灯泡

②内燃机

③汽车

④飞机

⑤有线电报

⑥汽船

A.①②④B.②③⑤C.①④⑤⑥D.①③⑤

2.如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是（）。

A.vanGogh（荷）B.Shakespeare（英）C.DaVinci（意）D.beethoven（德）

3.某外国文学作品描述了20世纪初期，一位英国商人前往俄国洽谈一笔生意，往返过程中他有了许多见闻，

下列所描述的情景中不可能存在的是（）。

A.这位商人先坐轮船到法国，再坐火车前往俄国

B.在俄国他发现当地农民可以自由婚姻，有的还有自己的小块土地

C.生意洽谈完后，他给太太打了个长途电话

D.临回国前两天，他听说俄国发射了一颗人造卫星

4.下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（）

A.卡尔·本茨B.亨利·福特C.奥威尔·莱特D.詹姆士·瓦特

5.贝多芬创作的《英雄交响曲》，在扉页上写有“题献给拿破仑，可当他得知拿破仑称帝时，愤然将题字改为“为

纪念一个伟大的人物而作”，此举充分体现了贝多芬的（）。

A.爱国主义精神B.英雄主义精神C.民主主义精神D.浪漫主义精神

6.今天，车水马龙依然是人们衡量一个城市繁荣的重要依据。那么，汽车发明于哪一次科技革命？最早出现

在哪一个国家？（）

A.第一次工业革命；英国B.第一次工业革命；美国C.第二次工业革命；英国D.第二次工业革命；德国

7.某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择（）。

A.《最后的晚餐》B.《向日葵》C.《格尔尼卡》D.《蒙娜丽莎》

8.十九世纪后半期，工业革命进入新阶段，最突出的特点是（）。

A.机械动能的广泛应用B.新机器的广泛应用C.热能的广泛应用D.电力的广泛应用

9.某历史兴趣小组进行探究性课题研究，他们搜集资料的关键词“瓦特有”“蒸汽时代”“爱迪生”“电气化”。下列主

题最适合该课题的是（）。

A.工业时代的社会变迁B.改变世界的工业革命C.世界开始走向整体D.整体世界最终形成

10.下列有关美国内战的叙述，不正确的是（）。

美国内战是两种制度的决战B.林肯在电灯下审阅《解放黑人奴隶宣言》

C.内战中林肯政府废除了黑人奴隶制D.经过内战，美国维护了国家的统一

11.假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。

A.穿印度的棉衣B.打电话聊天C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶

12.王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔·本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究

（）。

A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.美国独立战争D.英国资产阶级革命

13.今天是星期天，清晨起来，我一边听着老式的①留声机，一边用②洗衣机洗着衣服，天气很热，③电风扇带来

的习习凉风，使我清凉了不少，隔壁传来④油印机的嘈杂声，远处⑤火车的轰鸣声偶尔响过，思乡之情油然而

生。”在某学生写的这篇日记中，属于第二次工业革命成果的有（）。

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤

14.19世纪末，带动技术革命，促进汽车、飞机和农业机械等产业部门迅速崛起的前沿科学问题是（）。

A.蒸汽机的创制和应用B.电动机的创制和应用C.发电机的创制和应用D.内燃机的创制和应用

15.下列情景不符合1925年英法两国生产或生活情况的是（）。

A.詹姆斯用电灯照明