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2021-2022学年度第一学期第三学月质量反馈
九年级历史试题
第I卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分,每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的)
1.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚非文明古国的发源地,最后一站是()
A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域
2.东西方文明古国,创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述,你认为符合史实的是
A.古埃及:我们建造了金字塔,发明了太阳历和楔形文字
B.古印度:我们创立了佛教,建立了种姓制度,还发明了阿拉伯数字
C.古巴比伦:我们制定了《汉谟拉比法典》,还发明了象形文字
D.古希腊:我们的哲学成就突出,有苏格拉底等大哲学家,还制定了《十二铜表法》
3.在古代雅典,人们可以看到这样的情景:公民在国民大会入口处领取一块陶片,写下名子后,把陶片交给工作人员。其中的“公民”是指雅典的()
A.成年男性公民 B.除奴隶之外的全体成年人
C.全体奴隶主 D.除外邦人之外的成年男女
4.“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的政府促使
A.东方文明的毁灭 B.希腊文明的衰落
C.东西方文化交流 D.东西方文化的衰落
5.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
A.封君封臣制度逐步形成
B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权
D.市民以暴力方式反抗贵族
6.记载历史的年代,一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关?()
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
7.“这是个独特的民族,他是战争的狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地。它又是文明使者,用嘴巴将东西文化传承、传播,某种数字因此冠上他的大名。”这个“独特的民族”是()
A.埃及 B.希腊 C.蒙古 D.阿拉伯
8.有人说:“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是:①都使社会性质发生了根本性的变化②都使资本主义经济得到发展③都摆脱了民族危机④外来文化都深深影响了日本
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
9.历史学家陈旭麓指出:“在西方,当哥伦布、达?伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候,为他们导航的,不仅有指南针,而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明()
A.新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础
B.新航路开辟出现在文艺复兴之前
C.文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响
D.文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展
10.下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是()
①启蒙运动②法国大革命
③美国独立战争④拉丁美洲独立运动
A.①→②→③→④ B.②→①→④→③
C. D.
11.2018年是马克思诞生200周年。马克思的一生与工人运动息息相关。他和恩格斯一起积极参加工人运动,及时总结工人运动的经验教训,继承前人思想,并加以改造和提高,创立了马克思主义。这表明马克思主义
A.是前人思想的总结
B.是阶级社会各政党的世界观和指导思想
C.是对早期工人运动经验的总结和推广
D.是在革命的实践中创立的
12.沃尔?特拉斐尔在《美国世纪》中写道:“在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展”,美国技术取得大发展的政治条件是
A.民族独立 B.国家统一 C.经济发达 D.人民支持
13.运用表格数据进行统计分析是历史学习的一种重要方法。综合分析下列两幅图片能得出的认识是()
A.第二次工业革命导致各国实力对比发生变化
B.主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长
C.国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少
D.帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧
14.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只“火药桶’,只等一粒火星将它引燃”,一战爆发的导火线是:
A.英德竞争激烈 B.列强竞相争达殖民地
C.萨拉热窝事件 D.两大军事集团形成
15.以下为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,数字处对应内容正确的是()
A.空想到科学、理论到实践、一国到多国
B.理论到实
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