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小学科学《声音》综合练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

3.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

4.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

5.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

6.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

7.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

8.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

9.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

10.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

二.填空题(共10题，共42分)

1.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

2.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

5.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

6.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

7.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

8.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

9.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

10.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

三.判断题(共10题，共20分)

1.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

2.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

3.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

4.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

5.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

6.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

7.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

8.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

9.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

10.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共2题，共22分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.声音是怎样进行传播的？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共3题，共24分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.