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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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Java学生管理系统
实训报告
学号：
姓名：
班级：
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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指导老师：
一、项目计划
（1）项目名称：学生信息管理系统
（2）实训地点：
（3）小组成员：
二、系统总体设计
（1）需求分析
学生信息管理系统，是对学生的个人信息，课程信息，成绩信息
以信息化的方式进行管理，最大限度地减少各个环节可能出现的错
误，有效减少因人力资源局限性导致的存储信息量大，信息存储错误，
混淆等问题，合理进行信息存储，使学校能够合理录入学生的个人资
料，学期成绩情况，以及课程安排，为学校师生的工作提供后方面。
通过实际调查，要求学生信息管理系统具有以下功能：
1.界面设计美观大方，方便，快捷，操作灵活。
2.实现强大的学生个人信息，课程信息，成绩信息的查询，修改，
录入，删除管理。
3.实现强大的联系人信息及其类别的查询，录入，删除管理。
4.能够在不同的的操作系统下运行，不局限于特定的平台。
5.提供数据库备份与恢复功能。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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6.提供友情平台，例如：计算机，方便对成绩的操作；
（2）项目计划安排
一项任务的成功完成，必须依靠合理的计划安排以及各种资源的
有效利用。有计划、有步骤地进行软件开发，除了可以提高开发进度
外，更能明确项目组各成员之间的职责及任务。项目进度表要安排每
个成员的任务，并要求成员每天修改自己的进度，保证项目管理人员
可以随时查看整个项目的进度，以及时发现问题，调整工作策略。
（3）概要设计
概要设计是根据系统分析的需求和工作环境的情况对整个软件
的总体结构进行大致的设计。概要设计要坚持以下几个原则：1：细
分原则2：提高代码重用性:3：从上而下层层分析4：一致性原则5：
提高独立性6：模块的大小要尽量适中。由于概要设计是整个设计的
重中之重，牵一发而动全身，所以要努力做一个好的概要设
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