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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
2024年高等职业学校高职(专科)云计算技术应用专
业人才需求调研报告
一、调研基本信息
(一)调研目的
通过本次调研收集和分析云计算专业学生的社会人才需求状况、能力要求以
及相关岗位的工作内容,了解社会、行业以及企业对云计算专业人才知识、技能、
素质要求的变化和趋势,为学校云计算专业设置、教学教研、招生规模、学生就
业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学
的改革提供依据和帮助,提高学校人才培养质量及毕业生的就业质量。
(二)调研内容
1.国家和湖北省的云计算相关政策分析;
2.国内外和湖北省的云计算行业发展现状分析;
3.国家和湖北省的云计算产业发展前景分析;
4.国家和湖北省的云计算相关人才的需求分析;
5.国家和湖北省的云计算技术应用专业建设情况分析。
二、职业分析调研
(一)职业分类调研
在对华人民共和国职业分类大典》进行系统分析研究后,与学校云计算
技术应用专业相关的职业及工种主要是科学研究人员大类,大类中的电脑与应用
工程技术人员中类,中类下的电脑软件技术人员、电脑系统分析技术人员两个小
类,具体分类见下表。
表1同云计算技术应用专业较为贴近的相关主要职业分类情况
大类中类小类细类(职业)职业代码
电脑与应用工程技电脑软件技术软件研究人员、软件设计人员、软件
开发人员、软件测试人员、软件集成2-02-13-02
科学研究术人员人员人员、软件维护人员
人员
电脑系统分析电脑应用系统分析人员、电脑应用系
工程技术人员2-02-13-04
技术人员统问题解决人员
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
(二)职业标准调研
在对职业分类进行系统梳理的基础上,以《国家职业技能标准(2020版)》
为依据,与云计算技术应用专业的专业核心能力培养所对应的云计算行业从业职
业标准的知识要求、能力(技能)要求、素质要求主要包括以下标准。
1.知识要求
序号知识结构知识要求
●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论,具有
良好的职业道德和行为规范;
文化基础●掌握公文写作、文秘知识;
1●具有必备的体育知识;
知识
●掌握计算机应用基础知识;
●掌握英语基本知识。
●初步掌握计算机的基本知识体系与分析方法,把握计算机的结构等基本知识;
●掌握计算机网络概念,网络四层结构与协议、设备与操作系统,局域网组网方法,互联网法律
法规;
专
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