6.3.1 余角和补角 习题练.pptxVIP

余角和补角苏科版七年级上第6章平面图形的认识(一)6.3.1余角、补角、对顶角

123456答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接C7A8CA9101112C1314

【2022·甘肃】若∠A＝40°，则∠A的余角的大小是()A．50°B．60°C．140°D．160°1A

如果一个角的度数比它补角的2倍多30°，那么这个角的度数是()A．50°B．70°C．130°D．160°2

【点拨】设这个角的度数是x°.根据题意，得x＝2(180－x)＋30，解得x＝130，即这个角的度数是130°.【答案】C

【2023·盐城中学期末】将一副三角尺按下列位置摆放，使∠α和∠β互余的摆放方式是()3

【点拨】对于A.∠α＋∠β＝180°－90°＝90°；对于B.同角的余角相等，∠α＝∠β；对于C.易得∠α＝∠β＝135°；对于D.∠α＋∠β＝180°，故选A.【答案】A

【2022·连云港】已知∠A的补角为60°，则∠A＝________°.4120

5【2022·百色】如图摆放一副三角板，直角顶点重合，直角边所在直线分别重合，那么∠BAC的大小为________．135°【点拨】∠CAO＝45°，则∠BAC＝135°.

6如图，直线AB，CD交于点O，因为∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠3＝180°，所以∠1＝∠2.做出此判断的依据是()A．同角的余角相等B．等角的余角相等C．同角的补角相等D．等角的补角相等C

如图，点C，O，B在同一条直线上，∠AOB＝90°，∠1＝∠2，则下列结论：①∠EOD＝90°；②∠3＝∠4；③∠2＝∠3；④∠2＋∠3＝90°.其中正确的个数是()A．1个B．2个C．3个D．4个7

【点拨】因为∠AOB＝90°，所以∠2＋∠4＝90°，又因为∠1＝∠2，所以∠1＋∠4＝∠EOD＝90°，故①对；因为∠AOC＝180°－∠AOB＝90°，所以∠1＋∠3＝90°，所以∠3＝∠4，故②对；因为∠EOD＝90°，所以∠2＋∠3＝180°－90°＝90°，故③错，④对．综上，正确的个数为3个，故选C.【答案】C

如图，AB与CD相交于点O，OE是∠AOC的平分线，且OC恰好平分∠EOB，则∠AOD＝________度．860

【点拨】因为OE是∠AOC的平分线，OC平分∠EOB，所以∠AOE＝∠EOC＝∠COB＝180°÷3＝60°.所以∠AOD＝180°－∠AOC＝180°－2∠AOE＝60°.

【母题：教材P163练一练T3】如图，点O为直线AB上一点，OC平分∠AOB，∠DOE＝90°.(1)写出∠COD的余角．9解：∠COD的余角有∠AOD，∠COE.

(2)∠AOD和∠COE相等吗？为什么？除90°的角外，还有哪些相等的角？说明理由．解：相等．由题意得∠AOD＋∠COD＝90°，∠COE＋∠COD＝90°，所以∠AOD＝∠COE(同角的余角相等)．相等的角还有∠BOE＝∠COD，理由：由题意得∠COD＋∠COE＝90°，∠COE＋∠BOE＝90°，所以∠BOE＝∠COD.

(3)写出∠COD的补角．解：∠COD的补角是∠AOE.

下列说法中，正确的有________．(填序号)①钝角与锐角互补；②∠α的余角是90°－∠α；③∠β的补角是180°－∠β；④若∠1＋∠2＋∠3＝90°，则∠1，∠2，∠3互余．②③10

【点易错】解答本题时，有的同学会因为对余角和补角的定义理解不透彻而出错，要正确理解余角和补角的定义．

如图，点A，O，B在同一条直线上，∠AOD＝∠BOD＝∠EOC＝90°，∠BOC∶∠AOE＝3∶1.11

(1)求∠COD的度数．?

(2)图中有哪几对角互为余角？解：∠AOE与∠DOE，∠AOE与∠BOC，∠DOE与∠DOC，∠DOC与∠BOC，这4对角互为余角．

(3)图中有哪几对角互为补角？解：∠AOE与∠EOB，∠AOD与∠DOB，∠AOC与∠BOC，∠EOD与∠AOC，∠DOC与∠EOB，∠AOD与∠EOC，∠BOD与∠EOC，这7对角互为补角．

【2023·江苏泰兴模拟】如图，将两块直角三角尺的顶点叠放在一起．12

(1)若∠DCE＝25°，求∠ACB的度数；解：因为∠ACD＝∠ECB＝90°，∠DCE＝25°，所以∠ACB＝∠ACD＋∠DCB＝∠ACD＋∠ECB－∠DCE＝180°－25°＝155°.

(2)若∠ACB＝140°，求∠DCE的度数；解：因为∠ACB＝∠ACD＋∠DCB＝∠ACD＋∠ECB－∠DCE，所以∠DCE＝∠ACD＋∠ECB－∠ACB＝180°－140°＝40°.

(3)猜想∠ACB与∠DCE的关系，并说明理由．解：