2024年小学新英语教师培训心得体会范例(2篇).pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2024年小学新英语教师培训心得体会范例

实施新课程需要我们对课程评价再认识，需要我们具有与新课程

相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的价值取向，确定符

合要求评价的要素、内容、标准、方法等，才能使新课程评价由观念

变为行为，发挥课程评价在课程实施中的导向与质量监控的重要作

用，因此学习小学英语教学评价对于从事小学英语教学很有必要，通

过学习，我有以下几方面的体会：

一、课堂教学的游戏化

小学生与初中生在接受知识方面存在很大的差异。他们还没有形

成一套完整的学习思路。他们对知识的“消化能力”不够强。只有采

取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学习。如，单词卡片游戏。

用表演和游戏的形式来进行交流和学习。在表演中教师既是导演，又

是演员。

1、语言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的声音进行，或以

边画简笔画、边说的方式进行。

2、语言的巩固性表演。可在双人或四人小组中进行。为了激励主

体学生参与，可将头饰或名片卡贴在黑板上，以学生集体表演的形式

进行。

3、发展语言技能的创造性表演。在教学会话中教师充分利用教

具、头饰和各种人物的名片卡的形式进行。表演中鼓励学生灵活组

合，扩展会话。

二、利用现代化教学手段教学

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有

声有色。抽象的书本知识变得具体化。例如，可以播放一些适合小学

生看的国外电影。

三、课堂的开放性

新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，教师照

本宣科满堂灌。经过培训班的学习，认识新理念的课堂较之传统课堂

的一个重要区别就是“活”，课堂充满了生命力，呈现出了生气勃勃

的精神状态，思维活跃，情理交融，师生互动，兴趣盎然。英语课，

作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生

活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。

教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教

法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强

化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要

充分备课—备学生、备教材、要体现英语课堂教学方法的多样性、创

新性。在教学中要本着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的

原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活

性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教

是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规

律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、

舌、身、意全员参与，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运

用语言的能力。

四、分层次教学

每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。并不是

说要放弃那些成绩不好的学生，而是采取分层次教学。在完成基本的

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教学任务的同时，我们根据教学实际可以进一步培养优等生的语言知

识和语言能力。留出一点的弹性