课题申报书：地方红色文化资源在大中小学思政教育一体化中的运用研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《地方红色文化资源在大中小学思政教育一体化中的运用研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

研究现状述评

近年来，随着国家对红色文化教育的重视，国内外学者对红色文化资源的挖掘与利用进行了广泛的研究。国内方面，学者们主要从红色文化的内涵、特点、价值等方面进行了探讨，并提出了红色文化在思想政治教育中的重要作用。同时，一些学者也针对红色文化资源在高校、中学、小学等不同教育阶段的应用进行了研究，取得了一定的成果。然而，目前的研究还存在一定的不足，如对红色文化资源的系统性挖掘不够深入，对不同教育阶段红色文化资源的运用缺乏针对性的研究等。

国外方面，红色文化作为中国特色社会主义的重要组成部分，其研究主要集中在中国特色社会主义理论、文化自信等方面。一些国外学者对中国红色文化的传播与影响进行了关注，并从国际视野对中国红色文化的发展提出了建议。然而，国外学者对红色文化资源在思想政治教育中的应用研究相对较少，这为本研究提供了较大的空间。

选题的价值和意义

（1）理论价值：本研究旨在深入挖掘地方红色文化资源的内涵与价值，为思想政治教育提供新的理论视角。通过研究红色文化资源在大中小学思政教育一体化中的运用，有助于丰富和完善思想政治教育理论体系。

（2）实践价值：本研究将为大中小学思政教育提供具体的红色文化资源运用策略，有助于提高思想政治教育实效。同时，通过研究红色文化资源在不同教育阶段的运用，有助于推动大中小学思政教育一体化进程。

（3）社会价值：红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，传承和弘扬红色文化对于增强民族凝聚力和文化自信具有重要意义。本研究将为红色文化的传承与发展提供新的思路和方法，有助于推动红色文化的普及与传播。

二、预期目标

系统挖掘地方红色文化资源的内涵与价值，为思想政治教育提供新的理论视角。

提出红色文化资源在大中小学思政教育一体化中的运用策略，提高思想政治教育实效。

探索红色文化资源在不同教育阶段的运用方法，推动大中小学思政教育一体化进程。

为红色文化的传承与发展提供新的思路和方法，推动红色文化的普及与传播。

三、主要研究内容

地方红色文化资源的内涵与价值研究：对地方红色文化资源的概念、特点、价值等进行深入分析，为思想政治教育提供理论支持。

大中小学思政教育一体化现状分析：分析当前大中小学思政教育一体化的发展现状、存在问题及原因，为研究提供现实依据。

红色文化资源在大中小学思政教育中的运用策略研究：针对不同教育阶段，提出具体的红色文化资源运用策略，提高思想政治教育实效。

红色文化资源在不同教育阶段的运用方法研究：探索红色文化资源在小学、中学、大学等不同教育阶段的运用方法，推动大中小学思政教育一体化进程。

红色文化的传承与发展研究：为红色文化的传承与发展提供新的思路和方法，推动红色文化的普及与传播。

四、拟突破的重点和难点

重点：红色文化资源在大中小学思政教育一体化中的运用策略研究。

难点：红色文化资源在不同教育阶段的运用方法研究。

五、研究方法、技术路线

研究方法：采用文献研究法、实证研究法、比较研究法等。

技术路线：首先，通过文献研究法对地方红色文化资源的内涵与价值进行系统梳理；其次，运用实证研究法对大中小学思政教育一体化现状进行分析；然后，针对不同教育阶段，提出具体的红色文化资源运用策略；最后，通过比较研究法，探索红色文化资源在不同教育阶段的运用方法。

六、实施计划和进度安排

第一阶段（1-3个月）：文献研究，系统梳理地方红色文化资源的内涵与价值。

第二阶段（4-6个月）：实证研究，分析大中小学思政教育一体化现状。

第三阶段（7-9个月）：策略研究，提出红色文化资源在大中小学思政教育中的运用策略。

第四阶段（10-12个月）：方法研究，探索红色文化资源在不同教育阶段的运用方法。

第五阶段（13-15个月）：总结与完善，形成最终研究成果。

七、主要特色和创新点

特色：本研究将地方红色文化资源与大中小学思政教育一体化相结合，具有较高的实践性和针对性。

创新点：本研究将红色文化资源在不同教育阶段的运用方法进行系统梳理，提出了具有创新性的运用策略。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的