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教科版四年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小强为了防止猫破坏凤仙花的生长,把花盆吊在了阳台上,种子的根会(??)生长。
A.向上
B.向下
C.向着任何一个方向
2.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中,是因为根具有(??)的作用。
A.固定作用
B.吸收水分
C.光合作用
3.向日葵的茎垂直地向上生长,这样的茎叫(??)。
A.直立茎
B.匍匐茎
C.攀缘茎
4.小明拿出一包花生米吃起来,花生米实际上就是植物的(??)。
A.果实
B.种子
C.根
5.凤仙花长得最快的阶段是(??)。
A.播种-萌发
B.发芽-开花
C.开花-结果
D.结果以后
6.使用电路检测器检测物体的导电性一般要(??)。
A.检测一次????B.检测两次????C.检测四次
7.科学课上,我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土,在平放的白纸上涂痕;过一会儿,等沙和黏土变干后把纸竖立起来,比较还留在纸上的沙和黏土的多少。这个实验是比较黏土和沙的()。
A.颗粒大小
B.硬度大小
C.黏性大小
8.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,产生了气泡,说明(??)。
A.土壤中有腐殖质
B.土壤中有空气
C.水中有空气
9.下列观察岩石的方法不合适的是(??)。
A.相互敲击岩石
B.将岩石浸没在稀盐酸中
C.用显微镜观察岩石薄片的成分
10.小强知道根据岩石颗粒的大小和结构可以鉴别岩石种类。他捡到的一块岩石颗粒较粗,断面粗糙,晶莹润泽,结构紧密,较软,且有不同的颜色。这块岩石是(??)。
A.砂岩
B.花岗岩
C.大理岩
二.填空题(共10题,共36分)
1.自然选择了生物的多样性特征,如蒲公英种子上带较长的柔毛,重量很(???),因此它是可以靠(???)传播种子。
2.电源、用电器、(???)和(???)能组成一个简单电路。
3.1879年,(???)点亮了世界上第一盏电灯,从此让我们人类的生活更加便捷,而我们生活中使用的电都是靠(???)提供的。
4.在潮湿的空气中或较强的电流下,(???)、(???)和(???)等都是导体。
5.雄蕊上的(???)掉到雌蕊的黏液上,很容易被粘住,这其实就是花的传粉过程。
6.制作岩石标本时,要为岩石和矿物添加标签,标签应包括以下几项内容:编号、名称、采集地、采集人、(???)。
7.我们可以用(???)、(???)等工具观察岩石。
8.搜集岩石和矿物,将它们做成(???)保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣。
9.地质学家根据含沙量与成分的不同把土壤分成了(???)、(???)和(???)三类。
10.小科在野外采集到一小块土壤,发现该土壤的渗水性较好,透气性较好,适宜大多数植物的生长。这种土壤最有可能属于(???)。(填“沙质土”、“黏质土”或“壤土”)
三.判断题(共10题,共20分)
1.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)
2.凤仙花最适合在10-12月份播种。(??)
3.电器都是用电的器具,所以制作电器不需要用绝缘体材料。(?)
4.在电路和电器中,凡是不需要电的地方都是用绝缘体材料阻断。(??)
5.在安放电池时,电池的正极在电池盒的弹簧一端,负极在电池盒的金属片一端。(?)
6.连接电池的两根导线的另一端不必连接小灯泡,小灯泡也可亮起来。(??)
7.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。(??)
8.日常生活中,有些矿物可以供我们食用。(??)
9.岩石和土壤是地球的重要资源,和我们的生活息息相关。(??)
10.最小的土壤微粒是粉沙。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列植物的器官与其作用线连起来。
根 吸收阳光和蒸腾水分
茎 发育成果实和种子
叶 吸收水分和固定植物
花 运输水分和养料
五.简答题(共5题,共25分)
1.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。
①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗
凤仙花生命周期流程图:
2.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?
3.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?
4.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。
5.用导线把下图中电池和灯泡用不同的方法连起来,哪种连接方法是家里照明电路的?
A.
B.
六.综合题(共3题,共24分)
1.明明周末去了中国茶花文化园(金华市婺城区)观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花,又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇,这美丽的山茶花是怎么开出五
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