廉洁诗词班会.pptx

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目录壹班会目的与意义陆班会经验总结贰诗词内容选择叁班会活动形式肆班会组织与实施伍班会效果评估

班会目的与意义壹

弘扬廉洁文化通过学习廉洁诗词，学生能够理解廉洁的重要性，培养正直的品格。廉洁诗词的教育作用将廉洁文化融入现代生活，引导学生在日常行为中实践廉洁自律的价值观。廉洁文化与现代生活古代诗词中不乏廉洁自律的典范，如杜甫的“三吏”、“三别”，展现廉洁精神。诗词中的廉洁典范010203

增强学生廉洁意识讨论廉洁案例学习廉洁诗词通过学习古代廉洁诗词，学生可以理解廉洁的价值，如《悯农》传达的勤俭节约精神。结合历史或当代的廉洁案例，如包拯的公正无私，引导学生讨论廉洁的重要性。角色扮演活动组织角色扮演活动，让学生扮演历史上的廉洁人物，通过实践活动加深对廉洁的认识。

培养良好道德品质01通过学习廉洁诗词，学生能够理解廉洁的重要性，培养正直的品格。弘扬廉洁文化02班会通过讨论廉洁诗词，帮助学生树立正确的金钱观和权力观，避免腐败行为。树立正确价值观03通过朗诵和创作廉洁诗词，学生能够提升个人修养，形成自律的生活态度。提升自我修养

诗词内容选择贰

古代廉洁诗词如杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了忧国忧民的廉洁情操。咏史怀古，抒发廉洁情怀01王安石的《梅花》以梅花的高洁象征清廉，传递出诗人对廉洁的追求和赞美。借物喻人，展现清廉品质02白居易的《琵琶行》通过描述琵琶女的遭遇，隐喻了对当时社会腐败的批判和对廉洁的向往。讽刺时弊，倡导廉洁自律03

现代廉洁主题作品现代诗人通过诗歌揭露腐败现象，倡导廉洁自律，如《清风颂》等作品。01反腐倡廉的诗歌儿歌《小手拉大手》等作品，通过朗朗上口的旋律和歌词，向儿童传达廉洁的重要性。02廉洁教育的儿歌散文《清风徐来》等作品，以细腻的笔触描绘廉洁人物，弘扬正气，启迪人心。03廉洁主题的散文

学生自创廉洁诗鼓励学生围绕廉洁主题，创作诗歌，表达对诚信、公正的个人理解和向往。廉洁主题的创作引导学生以历史上的清廉人物为题材，创作诗歌，如包拯、海瑞等，展现其廉洁精神。结合历史人物学生通过诗歌反映校园生活中的廉洁行为，如公平竞争、诚实考试等，增强校园文化氛围。反映校园生活

班会活动形式叁

朗诵比赛参赛者需挑选与廉洁相关的古诗词进行朗诵，如《岳阳楼记》等，展现文学与道德的结合。选择廉洁主题诗词比赛可设个人和团体两个项目，个人展现个人魅力，团体则强调团队协作和集体精神。个人与团体朗诵邀请老师和学生代表作为评委，现场根据朗诵者的语音语调、情感表达和舞台表现进行打分。现场评委打分

诗词创作分享同学们将自己创作的廉洁主题诗词进行朗诵，分享创作背后的故事和灵感来源。个人创作展示通过诗词接龙的方式，激发学生的创作热情，同时加深对廉洁主题的理解和记忆。诗词接龙游戏分小组进行廉洁主题的诗词创作，之后由小组代表向全班展示并解释创作意图和过程。小组合作创作

廉洁主题讨论通过分析历史上的廉洁典范或反面教材，引导学生深入理解廉洁的重要性。案例分析学生扮演不同角色，模拟廉洁与腐败的情境，通过角色扮演加深对廉洁行为的认识。角色扮演围绕廉洁相关议题，如“廉洁是否是个人修养的体现”，进行小组辩论，锻炼学生的思辨能力。小组辩论

班会组织与实施肆

班级筹备工作围绕“廉洁诗词”主题，精选相关诗词作品，准备班会讨论和朗诵材料。确定班会主题01策划诗词接龙、廉洁知识问答等互动游戏，增强班会的参与感和教育意义。设计互动环节02制作PPT、海报等展示材料，以图文并茂的形式展现廉洁诗词的内涵和魅力。准备展示材料03

活动流程安排主持人简短介绍廉洁诗词班会的目的和意义，为活动营造庄重氛围。开场致辞学生代表朗诵古今廉洁主题诗词，展现廉洁文化的魅力。诗词朗诵环节围绕廉洁主题，学生自由发言，分享个人理解和感悟。互动讨论时间设计与廉洁相关的互动游戏，寓教于乐，加深对廉洁的认识。廉洁主题游戏班主任或老师对活动进行总结，强调廉洁的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行廉洁。总结发言

后续教育跟进通过每月或每学期定期举行廉洁主题班会，持续强化学生的廉洁意识。定期廉洁主题班会设立廉洁主题墙报，展示学生创作的廉洁主题作品，鼓励学生积极参与廉洁文化建设。廉洁主题墙报组织廉洁知识竞赛，以游戏化的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习廉洁知识。廉洁知识竞赛与家长合作，开展家庭廉洁教育，形成学校与家庭共同促进学生廉洁成长的良好环境。家校廉洁教育合作

班会效果评估伍

学生参与度通过观察学生在互动环节的参与情况，如举手发言、小组讨论等，评估他们的积极性。互动环节的活跃度01收集学生课后提交的反馈，如问卷调查或心得报告，了解他们对班会内容的理解和感受。课后反馈的质量02鼓励学生创作廉洁主题的诗词，通过作品数量和质量来衡量他们对班会主题的投入程度。廉洁诗词创作参与