部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【精华版】.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

2.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

3.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

4.中东是战争和冲突频发的地区，我国采取的做法是（??）。

A.不管不问

B.派兵进入该地区

C.设立中东问题特使劝和促谈

D.剿灭各方军队

5.上海的东方图书馆毁于（??）的炮火之下。

A.苏联人

B.日本人

C.美国人

D.德国人

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

7.反思可以增加我们的（??）。

A.经验

B.教训

C.知识

8.（??）提出了“日心说”，在科学发展史上具有划时代意义。

A.哥白尼

B.布鲁诺

C.伽利略

9.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

10.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是（??）。

A.讨论问题时一直抢着说

B.不在背后议论别人的不足

C.对发传单的人表示厌恶

D.强迫别人接受自己的意见

二.填空题(共10题，共34分)

1.君子（???），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（???），但在具体问题的看法上却有自己（???），不必（???），人云亦云。

2.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

4.宽容是有限度、有（???）的。

5.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的（???）。

7.2016年4月，175个国家签署（???），应对全球气候变化。

8.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

9.中华人民共和国公民在法律面前（???）。国家尊重和保障（???）。

10.宽容让人们彼此（???）、和睦相处，它是我们（???）、美好生活的重要基础。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中华文明曾经在满清时期中断过。（??）

2.战争带来的是灾难，所以我们不要战争。（??）

3.联合国在促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。（??）

4.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

5.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

6.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”，改变人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（??）。

7.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

8.我们应该热爱自己的所有文化。（??）

9.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（??）

10.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（??）

四.简答题(共5题，共33分)

1.写出生活中被别人尊重的两个事例？

2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

3.我国航天事业发展迅速，请你查阅资料，说一说我国第一颗人造地球卫星是什么，第一艘载人飞船是什么。分别在哪年发射。

4.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？

5.反思的作用。

五.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

六.材料题(共1题，共8分)

1.阅读材料回答问题。

材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。

（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？

（2）要想得到同学们的继续