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2024年小学生国庆节活动方案7篇

小学生国庆节活动方案1

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在

国庆72周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国

颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题:

“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期:

9月28日—__0月__0日。

四、活动安排:

__.手抄报创作比赛活动。

参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象:__—6年级全体学生。(__-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)

活动要求:

(__)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作

活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62

周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极

性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:__0

月__0日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象:__—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为

主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏

幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在__0月8日将参赛

题目报学校。

比赛时间:__0月9日下午具体时间另定。

比赛地点:各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题:“感恩祖国”

参与对象:__—6年级全体学生活动安排:

一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参

加竞赛。

提供__00道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点:__0月__0日下午

五、其他:

班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参

加活动。

小学生国庆节活动方案2

一、活动内容：

《我们的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的

热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国

人而自豪。

活动

难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同

搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅

兵等录像）。

3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖

国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的

花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广

场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或

走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个

“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，

以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清

学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；

通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母

亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与

自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动过程

★活动导入

播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红

的蜡烛