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古诗词鉴赏理解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境。理解常用表现手法及作用。品味诗歌语言,分析词语的锤炼。030102中考诗词鉴赏考点要求修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。古诗鉴赏表述程式:表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象:作品中具体的人、物、景等。A思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。B作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。C注意:答案必须有针对性、指向性。一定要问什么,答什么,要什么,给什么。必须结合原诗内容、词语作答,不能空洞的阐述概念。D观美景,猜诗句(抢答题)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。落红不是无情物,化作春泥更护花。01古诗词鉴赏02之描绘画面渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。山、烟、日、城注意步骤:1、找出描写到的主要景物:2、找出这些景物的修饰语:山(重叠);烟:(长);日(落);城(孤)3、加上修饰语,将这些景物描述出来:山:崇山峻岭。烟:炊烟袅袅。日:夕阳西下。城:一座孤城。4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。1、请发挥你的联想与想象,用语言描述“潮平两岸阔,风正一帆悬。”所展现的画面。评比擂台用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。示例:春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面似乎与岸平了,和煦清风,鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上,视野特别开阔。示例:黄沙茫茫(莽莽),无边无际,草木不见,行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力的升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,挂着一轮圆圆的落日。请发挥你的联想与想象,用语言描述下列诗句所展现的画面:直击中考俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。荡胸生曾云,决眦入归鸟。烟笼寒水月笼沙。无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。一会儿风停了,天空中黑云墨色一般,深秋天空阴沉迷蒙,天色灰蒙蒙的,渐渐黑下来。纷纷扬杨的雪花,皎白轻柔如鹅毛,覆盖在万树伸展的枝虬上,恍如一夜之间,三月春风吹拂而过,催开了这满树满枝的梨花,洁白而素雅......山上云雾缭绕,飘渺有若仙境,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。秦淮河上的秋水荡漾,暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。示例:01默默无言,独自一人登上空空的西楼,抬头望天,明亮的月亮如同钩子一样。低头望去,只见梧桐树寂寞地孤立院中,幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。枯萎的藤蔓,垂老的古树,一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,温暖的茅屋,安谧而温馨。荒郊古道上,一匹消瘦憔悴的马载着与其相似的异乡游子,冒着凌冽的西风踟蹰而行。秋水披一身迷人的烟雾,两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。02古诗词鉴赏01之02关键词的欣赏03古代诗歌语言鉴赏类的(炼字型)一、知识积累:
炼字多炼动词和形容词,炼字可以炼数词,炼字也可以炼特殊词。炼字还可以活用词语。
应答分析:古代诗歌的语言是最凝练的,往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,深刻地反映作品的思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字技巧的精妙。
二、提问方式:某一联上下两句中最精练(生动)传神的分别是哪一个字?请作简要赏析。
提问变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?某句中的某字,你认为写得好不好?为什么?甲诗中的某个词与乙诗中的某个词,哪个更好?为什么?请简要赏析。
例一:
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