30.4 第1课时 抛物线形问题 精品教学案 配套练习 .pdf

30.4二次函数的应用

第1课时抛物线形问题

学习目的

【知识与技能】

能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,并能利用二次函数的

知识解决实际问题.

【过程与方法】

经历运用二次函数解决实际问题的探究过程,进一步体验运用数学方法描述变量之间的

依赖关系,体会二次函数是解决实际问题的重要模型,提高运用数学知识解决实际问题的能

力.

【情感态度】

1.体验函数是有效的描述现实世界的重要手段,认识到数学是解决问题和进行交流的重

要工具.

2.敢于面对在解决实际问题时碰到的困难,积累运用知识解决问题的成功经验.

【学习重点】

用抛物线的知识解决拱桥类问题.

【学习难点】

将实际问题转化为抛物线的知识来解决.

自学过程

一、情境导入，初步认识

1ABx

、如图所示的抛物线的解析式可设为，若∥轴，

且AB=4，OC=1，则点A的坐标为，点B的坐标

为；代入解析式可得出此抛物线的解析式

为.

2、某涵洞是抛物线形，它的截面如图所示。现测得水面宽

AB=4m，涵洞顶点O到水面的距离为1m，于是你可推断点

A的坐标是，点B的坐标为；根据图

中的直角坐标系内，涵洞所在的抛物线的函数解析式可设为

.

二、思考探究，获取新知

探究直观图象的建模应用

例1某工厂的大门是一抛物线形水泥建筑物，大门的地面宽度为8m，两侧距地面3m

高处各有一盏壁灯，两壁灯之间的水平距离是6m,如图所示，则厂门的高（水泥建筑物厚度

不计，精确到0.1m)约为（）

A.6.9mB.7.0mC.7.1mD.6.8m

【分析】因为大门是抛物线形，所以建立二次函数模型来解决问题.

先建立平面直角坐标系,如图,设大门地面宽度

为AB,两壁灯之间的水平距离为CD,则B,D坐标

分别为(4,0),(3,3),设抛物线解析式为y=ax2+h.

把（3，3），（4，0）代入解析式求得h≈6.9.故选A.

【自学说明】根据直观图象建立恰当的直角坐标系和解析式.

三、运用新知，深化理解

1.某溶洞是抛物线形，它的截面如图所示.现测得水面宽

AB=1.6m,溶洞顶点O到水面的距离为2.4m,在图中直角坐标系内，

溶洞所在抛物线的函数关系式是（）

151512

22

A.y=xB.y=x+

445

151512

22

C.y=-xD.y=-x+

445

2.某公园草坪的防护栏是由100段形状相同的抛物线形组成的，为了牢固起见，每段护

栏需要间距0.4m加设一根不锈钢的支柱，防护栏的最高点距底部0.5m（如图），则这条防

护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为（）

A.50mB.100mC.160mD.200m

第2题图第3题图