安徽省卓越县中联盟2020—2021学年高一下学期期中联考历史试卷·答案.pdfVIP

安徽省卓越县中联盟2020-2021学年度第二学期高一年级期中联考

历史参考答案

一、选择题：（本大题有24小题，每题2分，共48分。各题中只有一个选项符合题目要求。）

1．【答案】B

【解析】根据所学知识可知，世界古代文明主要分布于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度

河流域以及中国的黄河和长江流域，各个文明之间基本上是独立发展，表现出明显的多元特征，故选B项；

根据所学知识可知，世界各个古代文明之间是存在一定联系的，而不是彼此隔绝，排除A项；根据所学知

识可知，世界诸多文明并不是起源于非洲，排除C项；世界各个文明之间是独立发展的，具有多元化特征，

而不是欧洲最发达，排除D项。

2．【答案】B

【解析】根据所学知识可知，约公元前2900年左右，在两河下游的苏美尔地区最早出现了一系列城市国

家，约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了君主专制制度，颁布了世界上现存最早的较为

完整的成文法典——《汉谟拉比法典》，苏美尔人创造了世界上最古老的文字——楔形文字，以上这些成

就都属于古代西亚两河流域的文明成果，故选B项；在尼罗河流域的古埃及文明中，制定了世界上第一部

太阳历和建造了世界最著名的金字塔等诸多文明，而这些内容在题干中没有提及，排除A项；在印度河流

域的古印度文明中，出现了等级分明的“种姓制度”和创造了从1到9的数字等诸多文明，而这些内容在

题干中没有提及，排除C项；题干中述及的空间范围是“西亚”，而黄河流域的空间范围是“东亚”，排

除D项。

3．【答案】B

【解析】浮雕反映了汉谟拉比自太阳和正义之神沙马什手中接受王权，说明汉谟拉比的王权来自神授，即

体现了“君权神授”的思想，故选B；该浮雕无法体现《汉谟拉比法典》是该区域各国法律之大成，也无

法体现其维护奴隶主利益的性质，排除AD；种姓制度是印度的制度，排除C。故选B。

4．【答案】A

【解析】根据题干内容可知，苏美尔人“60进位制”的主要作用是“测量土地、计算粮食产量和人工”，

据此可以推知推动“60进位制”这一文明成果产生的主要因素是农业发展的需要，故选A项；苏美尔人“60

进位制”这一文明成果的主要作用中没有与“洪水”相关的内容，排除B项；苏美尔人“60进位制”的主

要作用中没有与“军事扩张”相关的内容，排除C项；苏美尔人“60进位制”这一文明成果的主要作用中

没有与“历法计时”相关的内容，排除D项。

5．【答案】C

【解析】材料“作为王权标志”“象征王权符号”说明此时期的埃及王权已经萌芽，故选C项；材料内容

没有涉及部落之间的战争，排除A项；材料内容没有涉及当时埃及的社会状况，排除B项；材料内容没有

涉及当时埃及的社会的贫富差距问题，排除D项。

6．【答案】C

【解析】《摩奴法典》对不同种姓职业和生活的规定是以法律形式将婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗的不

平等地位固定下来，加以神圣化，保证婆罗门享有一切特权。

7．【答案】D

【解析】由题干中的“雅典的全部人口约40万，按法律规定，有公民权并能参加公民大会的男性公民约4

万人”可知，在当时的雅典只有约10%的人口可以参与民主政治，故选D项；题干没有涉及公民素质问题，

排除A项；因为只有约10%的人口可以参与民主政治，不能体现广泛性，排除B项；题干中的信息仅仅提

到参政的人数比例问题，没有提到雅典民主是否具有理性，排除C项。

8．【答案】B

【解析】根据材料“在扩张中，子邦往往采用母邦的宪政制度，在经济，宗教，文化上保持联系，但并无

隶属关系”可知，希腊早期的海外殖民运动，促进了希腊文化的传播，推广了城邦的自治体制，故选B项；

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当时的希腊半鸟处于城邦林立的状态，“在经济、宗教、文化上保持联系，但并无隶属关系”，并不利于

统一，排除A项；“消除了”过于绝对，排除C项；材料“在扩张中，子邦往往采用母邦的宪政制度”说

明民主政治早已形成，排除D项。

9．【答案】D

【解析】依据题干材料中“将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响涌入西方”的信息可知,亚历山大的扩

张促进了东西方文明交流

10．【答案】C

【解析】封君封臣关系日益复杂化使得国家权力分散，呈现政治分裂态势，故选C项；封君封臣的身份是

相对的，划分并不明显，排除A项；仅据封君封臣之间的关系无法推知教会实力如何，排除B项；“某甲

可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君”的状况不利于王权的加强，排除D项