2024-2025学年统编版(部编版)小学五年级语文上册期中同步监测试题及答案完整版72772102.pdf

2024-2025学年统编版(部编版)小学五年级语文上册

期中同步监测试题

班级：_________________学号：_________________姓名：_______________

一、单选题（每题3分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.吮（yǔn）吸馥（fù）郁追悼（dào）

B.客栈（zhàn）偏僻（pì）皎（jiǎo）洁

C.踌（chú）躇手腕（wǎn）抹（mǒ）净

D.蘸（zhàn）水犹豫（yù）牲（shēng）畜

答案：B

2.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.峻工坠落销毁排山到海

B.崩裂震憾归宿千钧一发

C.呼啸抵御忧虑惊慌失措

D.眺望爆躁酬谢再接再励

答案：C

3.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。

A.因为小明生病了，所以他今天没来上学。

B.即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。

C.只要天气好，我们就去公园玩。

D.之所以小红学习成绩好，是因为她上课经常开小差。

答案：D

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.“你作业做完了吗？”他皱着眉头问：“我没时间等你。”

B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。

C.周末，我喜欢去图书馆、书店、少年宫……等地方。

D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

答案：D

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）。

A.黄河是我们中华民族的摇篮。

B.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

C.听了这个消息，他激动得好像怀里揣着一只小兔，心蹦得“怦怦”跳个不停。

D.同学们像脱缰的野马一样，冲出了教室。

答案：D（在描述学生冲出教室的情景时，使用“脱缰的野马”这一比喻并不恰当，

因为“野马”通常带有不受控制、狂野的意味，与学生在课堂上的行为不符）

二、多选题（每题4分）

1.下列词语中，含有近义词的一组是（）（4分）

A.欺凌-欺侮B.寒冷-温暖C.喧闹-安静D.宽敞-狭窄

答案：A

解析：本题考察的是对近义词的识别。在选项A中，“欺凌”和“欺侮”意义相近，

都表示欺负、凌辱的意思；选项B中“寒冷”与“温暖”是反义词；选项C中“喧闹”

与“安静”是反义词；选项D中“宽敞”与“狭窄”也是反义词。

2.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）（4分）

A.春天的花园像一幅美丽的图画。

B.星星在夜空中闪烁，仿佛在对我们眨眼。

C.他跑得真快，简直像蜗牛一样。

D.这本书非常有趣，我怎么也读不完。

答案：B

解析：本题考察的是对修辞手法的识别。选项A使用了比喻的修辞手法，但“春天的

花园”本身就是一幅图画，这里更像是一个直接的描述，而非比喻；选项B使用了拟

人的修辞手法，将星星的闪烁比喻为眨眼，生动形象；选项C中“他跑得真快，简直

像蜗牛一样”是比喻使用不当，因为蜗牛是慢的代名词，这里产生了矛盾；选项D并

未使用修辞手法，而是一个直接的陈述句。

三、判断题（每题3分）

1.“烽火戏诸侯”是战国时期的著名历史故事，表现了周幽王对褒姒的宠爱。（）

答案：错误

解析：“烽火戏诸侯”是西周时期的历史故事，而非战国时期。周幽王为博褒姒一

笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯，最终导致了西周的灭亡。

2.《白鹭》一文的作者是郭沫若，他在这篇散文中通过对白鹭的描写，赞美了寻常

事物中蕴含的美。（）

答案：正确

解析：《白鹭》是郭沫若的一篇散文，作者通过对白鹭的细腻刻画，展现了白鹭的

寻常之美，表达了作者对平凡事物的赞美之情。

3.“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子。”这句话没有语病。（）

答案：错误

解析：这句话存在语病，在“一顶红色的帽子”前应该加上“戴着”，因