初中历史2024届中考各类题型答题模板(背景原因因素类+评价看待类+列举.pdfVIP

中考历史各类题型

答题模板

一、背景原因因素类

【题目简析】

背景、原因、因素类的问题，虽然问法不同，但殊途同归，可用答题模板克之。回答方向是

导致事件发生的一系列史实，就是具体的历史事件，包括国内外（或事件各方）的政治、经济、

思想文化等方面。这些要点，回答时要结合题目分析，不要生搬硬套。有则答之，无则略之。

【答题模板】

背景＝（国内＋国际）（经济＋政治＋文化＋）

（1）经济背景＝生产力＋生产关系＋经济结构＋经济格局＋三大产业＋贸易＋生产＋消费市

场：

（2）政治背景＝国家／政府＋制度＋体制＋政策＋阶级＋民族＋外交＋军事

（3）文化背景＝思想＋理论＋科技＋教育＋艺术＋意识形态＋宗教

如鸦片战争的背景：

国内：（事件的我方）

①经济：自然经济＋资本主义萌芽＋土地集中

②政治：政府腐败＋军事废弛＋财政亏空＋阶级矛盾尖锐

③文化：思想封闭、愚昧自大。

国际：（事件的敌方）

①经济：工业革命导致生产扩大，需要打开消费市场；鸦片贸易获利巨大②政治：资本主义

崛起、扩张＋军事实力大增

历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。

如十月革命的历史条件：

国内：

①经济：资本主义发展到垄断，相对落后，人民生活贫困

②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比发生变化

③思想：列宁主义。国际：帝国主义忙于一战。

原因（因素和原因基本相同）：

（1）原因广度：原因＝主观（内因）客观（外因）

内因：事物当事人、人才的努力、事物自身的继承、借鉴、创新，事物自身经济、政治、思

想文化诸因素的发展

外因：事物外部经济、政治、思想文化诸因素的发展，如经济水平的提高、政府的推动或支

持、人们观念的革新、外来事物的影响等

政治、经济、文化中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济

以重大影响

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国

独立战争的内因：

①经济：资本主义经济发展、统一的市场等

②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等

③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

外因：

①英国的经济掠夺和政治压迫

②启蒙思想的影响等

（2）原因深度：直接→主要→根本

1

直接原因：直接引发事件的偶然因素（导火线、借口等）

主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）＋主观需要等

三者既有层次区别，又有交叉联系，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会中国外交失

败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，如帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发

展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的

因素：中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深。

判断成败及原因：

判断成败依据：直接目标→主要任务→根本任务是否达成

成败原因＝（主观＋客观）（经济＋政治＋军事＋策略＋...）

成败根源＝（社会条件＋阶级本质）（进步／局限）

如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；

从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：如革命派的

前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：如中国半殖民地半

封建社会的历史局限、民族资产阶级本身的阶级局限性、群众基础薄弱等。

矛盾：

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、

宗教矛盾、不同利益集团矛盾

如尼德兰革命爆发的原因：

①资本主义经济发展与旧制度矛盾

②资产阶级与封建阶级矛盾

③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾

④加尔文教与天主教矛盾等。

目的、动