初中化学九年级下-中考备考-第二单元卷3.pdf

第二单元卷3

一、选择题（每小题３分,共45分）

1。下列叙述中，不正确的是(）

A．原子的质量主要集中在原子核上

B。直接构成物质的粒子有分子、原子和离子

C。在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动

Ｄ．给篮球打气时气体被压缩,分子变小了

【考点】物质由微观粒子构成；分子可以分为原子;原子的结构．

【难度】易

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成。

【分析】根据已有的知识进行分析,原子的质量主要集中在原子核上,构成物质的基本微粒

是分子、原子和离子;闻到气味是因为分子在不断的运动；气体能被压缩是因为分子间的间

隔变小的缘故，据此解答。

【解答】解:A、原子的质量主要集中在原子核上，故A正确;

Ｂ、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，故B正确；

Ｃ、闻到气味是因为分子在不断的运动,故Ｃ正确;

D、气体能被压缩是因为分子间的间隔变小的缘故，分子本身并没有变小,故D错误。

故选D。

【点评】本题考查了物质构成微粒的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

2．２０15年初,我国台湾省出现严重旱灾，百万户居民用水遭限制,因此，我们要增强节

约用水的意识．下列做法与节约用水无关的是（）

Ａ．用淘米水浇花

B．开发利用地下水

C.使用节水龙头

D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

【考点】爱护水资源．

【难度】易

【专题】空气与水.

【分析】节约用水，就是要提高水的利用效益,使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少

大量农业和生活用水.

【解答】解:Ａ、用淘米水浇花，属于一水多用，提高了水的利用率，节约了用水，故Ａ不

符合题意;

B、开发利用地下水，与节约用水无关，故B符合题意；

C、使用节水龙头杜绝了水资源的浪费,可以节约用水,故C不符合题意；

D、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水,分别可节水4０%和70%以上，故D不符合题意.

故选B。

【点评】考查保护水资源和节约用水的方法,要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法,

以及与之相关知识．

3．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是(）

A.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子体积变大

Ｂ．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断的运动

C．５０mL水和５0ｍL酒精混合，液体总体积小于1０0mL﹣﹣分子之间有间隔

D．水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同

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【考点】物质由微观粒子构成．

【难度】易

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断

运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即

可。

【解答】解：A、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔（而不是体积)变

大,故选项解释错误。

B、春天百花盛开,花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散,使人

们闻到花香，故选项解释正确．

C、50mL水和５0mL酒精混合，液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔，一部分水

分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确.

D、水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故

选项解释正确．

故选：A．

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方

法是解答此类题的关键。

4。下列化学用语与含义相符的是（)

+

A。Na﹣钠元素的化合价为+1价

B。﹣1个镁离子带2个单位正电荷

C.2ＮＯ﹣2个二氧气氮分子

２

D．2H﹣1个氢分子由2个氢原子构成

【考点】离子.

【难度】易

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、

原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意

义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题

目．

【解答】解：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带