江苏省苏州市2023-2024学年高一上学期期末学业质量阳光指标调研历史试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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江苏省苏州市2023-2024学年高一上学期期末学业质量阳光指标调研历史试卷

(本试卷满分100分,考试时间为75分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷与答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共30题，每题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.“琮琮”是杭州亚运会的吉祥物之一。它以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，身上的纹理形态取自良渚稻作文化中的稻穗，头饰的“神人兽面纹”取自良渚文化代表性文物玉琮上的图案。这一设计（）

A.彰显了中华文明的源远流长 B.体现了中华文化的兼收并蓄

C.实证了中华五千年的文明史 D.说明了中华文明的多元一体

【答案】A

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“它以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，身上的纹理形态取自良渚稻作文化中的稻穗，头饰的‘神人兽面纹’取自良渚文化代表性文物玉琮上的图案。”结合所学知识可知，“琮琮”的角色设计来自于良渚文化代表性文物玉琮上的图案，这说明彰显了中华文明的源远流长，A项正确；“兼收并蓄”表现了中华文化可以吸收其他文明的优秀文化，与材料主旨不符，排除B项；“实证了中华五千年的文明史”夸大了其作用，排除C项；“多元一体”的指的是中华文化存在多个来源同时形成统一的文化共同体，但是这在材料中没有体现，排除D项。故选A项。

2.西周“封建亲戚，以蕃屏周”，姬姓诸侯国多数分布于黄河中下游的经济富庶或战略要地，不仅承担控制四方的任务，而且在空间上与非姬姓诸侯国形成分割之势。材料反映了西周时期（）

A.周天子天下共主地位确立 B.实现了对诸侯的垂直管理

C.加强了对地方的政治统治 D.扩大了周王朝的统治范围

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“不仅承担控制四方的任务，而且在空间上与非姬姓诸侯国形成分割之势”结合所学可知，西周时期姬姓诸侯国承担控制四方的任务，监视并牵制非姬姓封国，有利于周王控制地方，C项正确；材料是加强对地方控制的措施，不能反映周天子天下共主地位的确立，排除A项；西周对地方的统治属于间接管理，排除B项；分封制是在西周疆域内实施的，不能扩大周朝的统治范围，排除D项。故选C项。

3.子路向孔子请教怎么样才是君子。孔子说：“修养自己以至能认真谨慎地面对一切。”“修养自己，以至能安顿四周的人。”“修养自己，以至能安顿所有的百姓。”孔子的“君子说”（）

A.强调统治者应加强道德修养 B.维护儒家思想正统地位

C.希望伦理纲常成为社会主流 D.蕴含强烈的社会责任感

【答案】D

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是先秦时期的中国。据材料孔子认为君子应加强自我修养以至能“认真谨慎地面对一切”“安顿四周的人”“安顿所有的百姓”，即君子应该蕴含强烈的社会责任感，D项正确；孔子的“君子说”强调的是君子而不是统治者应以安国家和社会为己任，排除A项；春秋时期儒家思想还没有成为正统，排除B项；孔子的“君子说”强调君子要蕴含强烈的社会责任感，并非希望伦理纲常成为社会主流，排除C项。故选D项。

4.秦统一全国后，确立了“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的政治制度。该政治制度在地方上的表现是实行（）

A.分封制 B.郡县制

C.三公九卿制 D.三省六部制

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝创立郡县制管理地方，B项正确；西周实行分封制，排除A项；秦朝设置的三公九卿是中央机构，排除C项；隋唐实行三省六部制，排除D项。故选B项。

5.帛画《导引图》发掘于西汉初期的长沙马王堆三号墓，是现存最早的彩绘气功导引操练图，同时也是呼吸运动和躯体运动相结合的一种体育医疗方式。该图反映了（）

A.体育养生的开端 B.尚武雄浑的时代气息

C.珍爱生命的理念 D.百姓生活的美好富足

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中