小学数学分数乘法、除法练习题附答案（精练）.docVIP

小学数学分数乘法、除法练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.2米的（?）1米的。???

A.小于??????B.等于??????C.大于

2.如果把两个数的积由165.2改成1.652，一个因数不变，那么另一个因数就应（??）。??

A.扩大到原来的10倍????B.缩小到原来的???

C.扩大到原来的100倍????D.缩小到原来的

3.一根绳子剪去6米，还剩下它的。这根绳子长是（?）。?

A.1????B.8????C.18????D.24

4.从成都到昆明的铁路全长1100千米，其中桥梁和隧道占全长的。这条铁路的桥梁和隧道一共有（?）。?

A.660千米????B.440千米????C.220千米

5.交通管理部门计划在一条路旁划出60个停车车位，第一天划了，第二天划了，还剩（??）车位没划。??

A.15??????B.12??????C.33?????D.30

6.12×（+）=3+4=7，这是根据（??）计算的。??

A.乘法交换律????B.乘法分配律????C.乘法结合律

二.判断题(共6题，共12分)

1.把8t煤平均分成5份，每份是t。（?）

2.李老师骑车从青山乡中心校到绿溪村完小要用30分钟，张老师步行从绿溪村完小到青山乡中心校要1.5小时.两人同时出发，用不了23分钟就可以在途中相遇。（?）

3.8吨的和5吨的相等。（??）

4.2千克的食盐，吃去，还剩1千克。（??）

5.的一定比的小。（??）

6.吨的和吨的一样重。（??）

三.填空题(共6题，共10分)

1.妈妈买来5千克水果，第一天吃了它的，第二天吃了它的千克，两天一共吃了________千克。

2.某蔬菜基地今年茄子的产量比去年增加了，如果去年生产茄子5吨，今年比去年多生产茄子（?）吨。

3.一桶油重32千克，用去它的，还剩下（?）千克.如果再用去千克，还剩（?）千克。

4.一个数的倒数是，这个数的是（??）。

5.在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。

6.一袋大米，吃了，剩下的部分比吃了的多5千克，剩下（??）千克。

四.计算题(共2题，共12分)

1.计算。

2.正确、合理、灵活的计算下面各题。

五.作图题(共1题，共6分)

1.画一画，填一填。

六.解答题(共6题，共38分)

1.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的钱数是六（1）班的，六（3）班捐的钱数是六（2）班的。六（3）班捐款多少元??

2.养殖场有鸡2000只，鸭的只数比鸡多，鸡和鸭共有多少只？

3.根据不同的条件列式，不计算。

在“变废为宝，从我做起”的科学调查体验活动中，六(1)班收集废品240千克，（??????），六(2)班收集废品多少千克？

（1）六(2)班比六(1)班少收集。???

（2）比六(2)班多。???

（3）六(1)班比六(2)班的多60千克。

4.水果店运来橘子360千克，运来的香蕉的质量是橘子的，运来香蕉多少千克？

5.希望小学有学生960人，五年级学生数占全校学生数的，五年级有多少人？五年级的女生人数是本年级学生数的，五年级有女生多少人？

6.蚂蚁搬家。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.B

5.C

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.

2.2

3.8；7.25

4.

5.＞；＜；＜；＝

6.15

四.计算题

1.（1）（2）9.6（3）22

2.①7②③9.5

五.作图题

1.如下：

六.解答题

1.

?答：六（3）班捐款450元。

2.2000+2000×（1+）=4500（只）?答：鸡和鸭共有4500只。

3.（1）解：根据分数乘法的意义列式：240×(1-)

（2）解：根据分数除法的意义列式：240÷(1+)

（3）解：根据分数除法的意义列式：(240－60)÷67

4.360×=300（千克）?答：运来香蕉300千克。

5.五年级：960×=360（人），

五年级女生：360×=200（人）。

答：五年级有360人，五年级女生有200人。

6.解：8时-7时50分=10分?

×10=4(米)

8时15分-7时50分=25分

×25=10(米)

8时50分-7时50分=1小时=60分

×60=24(米)

答：走了4米。现在共走了10米。到家了，已经走了24米。