初中物理八年级下册综合复习与测试试卷及答案_沪粤版_2024-2025学年.docxVIP

综合复习与测试试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、1

一辆汽车在平直公路上匀速行驶，如果它受到的所有外力突然消失，那么这辆汽车将会怎样？

A.继续以原来的速度匀速直线行驶

B.立即停止

C.先加速后减速

D.做曲线运动

2、2

小明使用弹簧测力计测量一个物体的重力时，发现读数总是比真实值大，可能的原因是：

A.弹簧测力计本身没有问题

B.测量过程中弹簧测力计的位置发生了变化

C.弹簧测力计的弹簧被拉伸过度

D.小明的读数习惯有问题

3、在下列关于物态变化的描述中，正确的是（）

A.晶体熔化过程中，温度不断升高

B.非晶体凝固过程中，温度逐渐降低

C.水蒸气遇冷凝结成水滴的过程是液态到固态的相变

D.冰块熔化成水的过程是固态到液态的相变

4、一个物体在水平面上受到三个力的作用，这三个力的合力为零，下列说法正确的是（）

A.这三个力一定作用在同一个物体上

B.这三个力一定作用在同一条直线上

C.这三个力的方向一定互成120°角

D.这三个力可以是任意方向，只要它们的合力为零

5、下列关于力的说法正确的是（）

A.力可以离开物体独立存在

B.物体间力的作用是相互的

C.只有在接触的情况下才会产生力的作用

D.力的作用是单向的，只由施力物体决定

6、一个物体静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）

A.物体受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

B.物体受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

C.物体受到的重力和它对桌面的压力是一对作用力与反作用力

D.物体受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

7、在以下哪种情况下，物体会受到重力作用？

A.物体在真空中运动

B.物体在地球表面静止

C.物体在地球表面自由下落

D.物体在地球表面被固定在水平地面上

8、下列关于能量守恒定律的描述，正确的是：

A.能量可以凭空产生，也可以凭空消失

B.能量在转化过程中总量保持不变

C.能量只能从一种形式转化为另一种形式

D.能量在转化过程中总量会减少

9、下列关于力的作用效果描述正确的是：

A.只有有力存在时物体才会运动；B)力只能改变物体的形状；

C.力可以改变物体的运动状态；D)力不能使静止的物体开始运动。

10、关于电流产生的条件，下列说法错误的是：

A.电路中必须有电源；B)电路中必须有闭合回路；

C.电路中有电压存在；D)电路中必须有自由电荷。

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）

1、以下关于浮力的说法中，正确的是（）

A.物体受到的浮力大小与物体在液体中的深度有关

B.物体在液体中受到的浮力方向总是竖直向上

C.物体在液体中下沉时，浮力会逐渐减小

D.物体在液体中漂浮时，浮力等于物体的重力

2、下列关于能量转换的说法中，正确的是（）

A.电能可以转化为热能

B.机械能可以转化为电能

C.化学能可以转化为光能

D.以上说法均正确

三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题

在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明使用了同一只木块在不同的水平面上进行实验，发现木块在水平面上运动时受到的摩擦力大小不同。请根据这一情景，设计一个实验方案来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关。

第二题：

请简述欧姆定律的内容，并说明其数学表达式。

第三题

某同学在做“研究液体压强”的实验时，将一个空心金属球完全浸入某种液体中，发现金属球底部受到的压力比顶部大。请问该液体的密度与水相比是更大还是更小？为什么？

第四题：

请简述牛顿第一定律的内容，并说明该定律在生活中的应用。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题：

一物体在水平面上做匀速直线运动，其运动方程可以表示为s=v0t+12at2，其中s是位移，v0是初速度，a是加速度，t

第二题：

题目描述：

在一个标准大气压下，将一个体积为10?3m3的冰块完全融化成水后，求冰块融化前后的质量变化量（已知冰的密度为

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题：

一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力。若将物体放在一个光滑的水平面上，分析物体所受的力，并判断物体的运动状态。

第二题

题目描述：

小明在操场上用50牛顿的力推着一个重为100牛顿的小车，使小车从静止开始加速，经过3秒后，小车的速度达到了4米/秒。假设小车受到的阻力恒定且为10牛顿。求：

小车在3秒内的位移。

推力在这3秒内对小车做的功。

推力在这3秒内对小车做功的平均功率。

第三题

题目描述：

某校实验小组的同学在研究滑轮组机械效率时，发现当使用不同的滑轮组提升同一物体时，滑轮组的机械效率不同。