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2024年体育课队列队形教案范文

一、教学内容

本节课的教学内容主要围绕体育课队列队形展开，依据人教版

《体育与健康》教材第二章“队列队形”相关内容进行。具体包括：

立正、稍息、看齐、报数、原地转法、行进间转法等基本队列动作，

以及队形变换和队形操练。

二、教学目标

1.让学生掌握队列队形的基本动作要领，提高动作质量。

2.培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。

3.培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。

三、教学难点与重点

难点：原地转法和行进间转法的动作要领。

重点：立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作；队形变换和队

形操练。

四、教具与学具准备

教具：哨子、队列队形教学图。

学具：体育服装、运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

学生集合，教师简要介绍队列队形在生活中的应用，引导学生

认识到队列队形的重要性。

2.基本队列动作教学（15分钟）

（1）立正、稍息、看齐、报数。

（2）原地转法：左转、右转、后转。

（3）行进间转法：向左转走、向右转走。

3.队形变换和队形操练（10分钟）

（1）队形变换：由横队变为纵队，由纵队变为横队。

（2）队形操练：按照队形图进行操练。

4.例题讲解（5分钟）

教师示范原地转法和行进间转法的动作要领，学生跟随练习。

5.随堂练习（10分钟）

学生分组进行队列队形练习，教师巡回指导。

六、板书设计

1.队列队形基本动作：立正、稍息、看齐、报数、原地转法、行

进间转法。

2.队形变换：横队变纵队、纵队变横队。

3.队形操练：队形图。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟练掌握立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作。

（2）正确完成原地转法和行进间转法。

（3）绘制队形变换图，并说明变换方法。

2.答案：

（1）基本队列动作要领：身体挺直，双脚并拢，双手自然下

垂，眼睛平视前方。

（2）原地转法和行进间转法动作要领：转体时，身体保持挺

直，脚步与地面平行。

（3）队形变换图及说明：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对队列队形的基本动作掌握较好，但在原地

转法和行进间转法方面存在一定问题，需要加强练习。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加队列队形比赛，提高学生的竞技水平。

（2）结合学校活动，让学生参与队列队形表演，增强学生的

集体荣誉感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确。

2.例题讲解的具体操作。

3.随堂练习的组织与指导。

4.作业设计的深度与广度。

5.课后反思与拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的明确

在教学过程中，应重点关注原地转法和行进间转法的动作要领，

这是队列队形教学的难点。为了突破这一难点，教师需要详细解释动

作要领，并通过示范、分解动作、慢动作等方式帮助学生理解。同时，

重点强调立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作的准确性，确保学

生能够熟练掌握。

二、例题讲解的具体操作

1.确保讲解清晰、准确，避免产生歧义。

2.结合实际动作，边讲解边示范，让学生直观地了解动作过程。

3.对学生进行分组，逐一指导，确保每位学生都能掌握动作要领。

三、随堂练习的组织与指导

1.合理安排练习时间，确保学生有足够的时间进行练习。

2.分组练习，每组安排一名负责人，以便组织和管理练习过程。

3.教师巡回指导，及时发现和纠正学生的错误动作，提高练习效

果。

四、作业设计的深度与广度

1.作业内容要具有针对性和实践性，既要巩固课堂所学，又要拓

展学生的知识面。

2.作业难度要适中，既要避免过于简单，导致