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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.尊重他人(??)。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
2.下面体现语言尊重重要性的俗语是(??)。
A.金无足赤人无完人
B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒
C.三人行,必有我师焉
3.下列能体现出对他人尊重的是(??)。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④
4.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。
A.古中国文明
B.古印度文明
C.古罗马文明
D.古埃及文明
5.下列避险行为正确的是(??)。
A.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时,小明还在看电视
C.当地震发生时,从四楼窗户直接跳下去
6.下面不是联合国安理会常任理事国的是(?)。
A.中国
B.日本
C.俄罗斯
D.美国
7.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是(??)。
A.每个人都有可爱之处,关键在于发现
B.我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了
C.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑
D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空
8.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。
A.变冷
B.突变
C.变暖
9.首次进行环球航行的航海家是(??)。
A.郑和
B.哥伦布
C.麦哲伦
10.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失,下列事例说明了这一点的是(??)。
A.大面积的海洋污染
B.无数儿童无家可归
C.东方图书馆被炸毀
二.填空题(共10题,共40分)
1.学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。
2.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。
3.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。
5.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。为实现梦想,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。
6.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
7.200多年前,蒸汽机的发明和改造,提供了新动力,人类社会进入(???)时代;100多年前,(???)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以(???)为标志的第二次工业革命时代。
8.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
9.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
10.19世纪中叶,达尔文提出“(???)”,改变了人类对(???)和人类自身的看法。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。(??)
2.在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。(??)
3.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)
4.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)
5.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)
6.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)
7.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼,以牙还牙”。(??)
8.反思很难,进行不下去的时候,可以放弃。(??)
9.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)
10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
四.简答题(共5题,共31分)
1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
3.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到了许多新的麻烦,请你举例说明。
4.结合生活实际,谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响?(不少于3条)
5.为什么说战争是残酷的?请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。
五.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由
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