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10综合性学习身边的文化遗产

1．（2022秋·重庆南岸·八年级统考期末）为加强重庆文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，xx中学八年级拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成以下任务。

中新网重庆11月11日电（王懿瑶杨梦逸）??面朝汤汤长江，背靠巍巍南山，历经岁月沧桑的龙门浩老街已在这里静静矗立百年。龙门浩老街·下浩里在11月初正式开街，开街后的老街重现生机。

下浩里位于南滨路、东水门大桥北侧，与龙门浩老街首开区隔桥相望、无缝连接，是龙门浩历史文化街区的重要组成部分。

龙门浩老街是重庆主城区保存最完好、规模最大的历史文化老街，也是中西文化交融的缩影。这里包含了18栋历史文物建筑，开埠历史、巴渝文化、抗战文化、宗教文化在这里异彩纷呈，一砖一瓦间编织出中西方文化、历史与当下共荣共生的斑斓画卷。百年老街龙门浩正成为人们领略重庆城市文化魅力的一扇新窗口。

（有改编）

(1)请给这则消息拟一个标题（15字以内）。

(2)你准备在开街现场采访龙门浩老街的街道主任，下面是采访提纲，请你将其补充完整。

采访目的

了解龙门浩?下浩里老街开街的意义

①龙门浩?下浩里老街开街对整个龙门浩老街有哪些作用？

②

③

(3)下图是龙门浩老街附近的交通地图。家住弹子石的小南想到龙门浩老街游览，请你告诉他，用哪些方法能到达目的地？

2．（2022秋·河北石家庄·八年级统考期末）综合性学习

八年级（1）班开展“身边的文化遗产——剪纸”语文实践活动，请你完成下列任务。

(1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。

连云港日报1月25日电????窗花剪纸曾是春节必备年货之一，寄托了人们对新年的美好祝愿。我市民间剪纸艺人王维良亮相1月24日晚央视一套《新闻联播》，这样使得具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸更被全国观众知晓。

标题：

(2)班级邀请剪纸专家王教授进行讲座。讲座后小明同学拟写了一封感谢信，你觉得有什么不妥之处？请改正。

感谢信

尊敬的王教授：

谢谢您来我们班做关于剪纸知识的讲座。您对剪纸艺术独到的见解，显示出您确实有较高水平。我听完讲座，更加热爱祖国的剪纸艺术，也期待着您再来我校做讲座。

此致

敬礼！

××中学学生：小明

×年×月×日

①格式上缺少：。

②画线句子应改为：。

3．（2022秋·海南省直辖县级单位·八年级统考期末）椰风中学开展“身边的文化遗产”的综合性学习，请按要求完成问题。

椰风中学想邀请海南椰雕文化展览馆的符老师1月9日下午三点到学校作“海南椰雕文化”讲座。张华同学以校团委的名义拟写一份邀请函，请仔细阅读，按要求作答。

邀请函

尊敬的符老师：

您好！为进一步增强同学们对文化遗产的保护意识，弘扬和继承海南优秀传统文化，我校将开展“身边的文化遗产”系列讲座，诚邀您到我校报告厅给同学们作“海南椰雕文化”讲座。我们期待着您带领同学们走进多姿多彩的椰雕世界！

椰风中学团委敬呈

2021年1月6日

(1)划横线句子有语病，请写出修改意见。

(2)这则邀请函的格式与画波浪线内容各有一处错误，请写出修改意见。

(3)学校组织各班开展“身边的文化遗产”的社会实践活动，作为班长的你拟组织同学开展哪些活动？（写出两项即可）

4．（2022秋·陕西延安·八年级陕西延安中学校考期末）学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

(1)请将“遗”字按照笔画顺序规范、工整地书写在田字格中。

(2)活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两个栏目，请你再拟两个。（可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。）

栏目一：点击传统工艺

栏目二：追寻古式建筑

栏目三：

栏目四：

(3)请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。

(4)小丽对国家级非遗项目——京剧情有独钟，是班里有名的“戏迷”。但她的妈妈认为小丽的这个爱好没什么用，想让她放弃。作为小丽的同桌，请你劝说小丽的妈妈。

5．（2022秋·河南三门峡·八年级统考期末）综合实践活动。

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的