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部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷【新题速递】.docVIP

部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷【新题速递】.doc

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部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1..下列同学的描述中,不是我们的义务的是(??)。

A.小李说我们要遵守交通法规

B.小王说我们要保护野生动物

C.小红说我们要孝敬父母

D.小美说在交通拥挤的时候我们要指挥交通

2.全国人民代表大会行使(??)。

A.监察权

B.立法权

C.审判权

3.爸爸去市场买玩具卡车,怀疑是伪劣产品,结账时,他让商家开了一张发票,爸爸可以收集的证据是(??)。

A.证人证言

B.录音

C.书信

D.发票

4.1997年,(??)届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆市直辖市。

A.第七

B.第八

C.第九

D.第十

5.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展。修订后的(?)于2015年1月1日起施行。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国道路交通法》

D.《中华人民共和国环境保护法》

6.作为社会生活中的基本准则,(??)为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。

A.纪律

B.道德

C.法律

D.章程

7.(??)不属于民法的范畴。

A.保护生命、健康、名誉

B.保护房屋、用具、储蓄

C.约束行政机关权力

8.下列说法正确的是(??)。

A.法律规范我们的行为,保护我们的权利

B.法律没有规定我们的义务

C.我国的根本法是民法

9.我国人口众多,不可能每个人都(??)行使国家权利。

A.指定

B.任意

C.间接

D.直接

10.你知道我国的国家宪法日是哪一天吗?(??)

A.12月4日

B.9月30日

C.9月18日

D.5月4日

二.填空题(共10题,共42分)

1.根据宪法“(????)”由同级人民代表大会产生,对同级人民代表大会负责,受同级人民代表大会监督。

2.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,便是(????)。

3.随着中国经济、社会的快速发展,中国到(???)、(???)和(???)的人员越来越多,

4.(???)是我国最高的国家权力机关,它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会,简称(???)。

5.法律规范着我们的(???),保护着我们的(???),协调着人与人(???)。

6.(???)约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。

7.宪法是国家的(???)法。是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本(???)和根本(???),规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

8.(???)是治国安邦的总章程,是党和(???)意志的集中体现。

9.“等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会作出自己的贡献。”这是法律规定我们的(???)。

10.权利不是(???)的,而是有(???)的。宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害(???)的、(???)的、(???)的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能(???)权利。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地方政府建立了“12345”热线电话,有利于更好地管理人民群众。(??)

2.我们依法享有权利,可以不履行义务。(??)

3.我家祖祖辈辈生活在中国,我出生在中国,具有中国国籍,是中国公民。(??)

4.我国的行政机关是各级政府。(??)

5.行政机关中常常出现人民政府、部、厅、局等。(??)

6.纪律和道德是基本的社会规则。对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮。(??)

7.小红今年14岁,她可以离开监护人单独居住。??(??)

8.张甜甜的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。(??)

9.我们还是小学生,可以不遵守法律。(??)

10.玲玲的爸爸妈妈是中国公民,玲玲出生在美国,那她就不能入中国国籍了。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。下面的应对措施是否正确?请连线。

五.简答题(共5题,共29分)

1.当国家机关及其工作人员违法行使职权时,造成损害,应该要怎样处理?

2.未成年人有哪些特殊之处?

3.在工作和生活中,我们会涉及哪些法律(至少写出3个)?

4.居民身份证背面都有什么信息?

5.公民可以通过哪些方式监督权力运行?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.材料:县、乡两级的人大代表是由全体选民直接选举的,每位选民通过手中的选票选出自己心中的人大代表,甚至有些老人行动不便,还是会亲自到场把自己的选票投进

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