- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第18课神经调节与激素调节
课标要求概念5人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。5.5.1神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。5.5.2反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础。5.5.5甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节。5.5.6性激素能促进生殖器官的发育,对第二性征的发育和维持具有重要作用。
情境导入·深度思考思考:1.甲状腺位于人体的什么部位?2.压力、情绪等心理因素是否会影响甲状腺的功能?
目录CONTENTS考点梳理●核心聚焦1思维网络●系统重构2考向对标●重难突破3情境还原●多题归一4
考点梳理●核心聚焦01
考点梳理·核心聚焦一、神经系统的组成1.神经系统的组成脑干大脑小脑
考点梳理·核心聚焦(1)“大脑皮层”是调节人体各种生理活动的最高级中枢。大脑皮层具有的功能区有:语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢,其中________中枢是人类所特有的功能区。(2)小脑的主要功能:使运动协调、准确,维持身体平衡。(3)脑干的主要功能:控制呼吸、心跳、血压等生命活动。如“谈梅止渴”夯基自测1.中枢神经系统是由大脑和脊髓构成的。_____(判断对错)2.医学上常说的“植物人”有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。由此可判断“植物人”神经系统中很可能没有损伤的结构是______。3.某人喝酒喝醉了,走路摇晃,站立不稳,这是由于酒精麻痹了______。语言×脑干小脑
考点梳理·核心聚焦2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元(又叫神经细胞,如图)二、神经调节的基本方式人体的生命活动主要依靠神经系统进行调节,神经调节的基本方式是________。感受刺激,产生并传导神经冲动反射
考点梳理·核心聚焦1.反射和反射弧(1)反射:指人体通过神经系统对体内外刺激产生的规律性的反应,叫作反射。(2)反射的结构基础是反射弧。a.反射活动的发生必须具备两项条件:一是反射弧结构完整,二是具有有效刺激。b.完整的反射弧的结构包括:_______→___________→神经中枢→传出神经→________。注意:植物无反射,但有应激性感受器传出神经传入神经感受器效应器神经中枢传入神经效应器
考点梳理·核心聚焦夯基自测1.手不慎被烫是先感觉到疼,然后再缩手。________(判断对错)2.【新课标情境素材】医生用针刺激某病人的食指时,他没有发生缩手反射,说明缩手反射的________不完整;当他听到医生的指令时,却能移动手指,说明该病人大脑皮层(听觉中枢)正常。综合分析,该病人应该是________(选填“传入”或“传出”)神经受到损伤。×反射弧传入
考点梳理·核心聚焦2.简单反射和复杂反射项目简单反射复杂反射获得途径生来就有,是动物体在长期进化过程中不断积累而形成的出生后,在遗传的基础上通过学习而逐步建立起来的反射能力主要特点可以遗传;没有个体差异;在反射弧结构完整的情况下,不会消退不能遗传;有个体差异;条件具备时,才能建立参与中枢________、脑干等______________适应性适应范围小,能较好地适应不变的环境适应性强,可适应复杂多变的环境常见代表缩手反射、膝跳反射、排尿(便)反射、眨眼反射、吮吸反射等谈虎色变、望梅止渴、老马识途、听到铃声进教室、红灯停绿灯行等大脑皮层脊髓
考点梳理·核心聚焦三、激素调节1.内分泌腺与外分泌腺(1)内分泌腺:没有导管的腺体,分泌物是激素,量少,并直接进入毛细血管的血液中,随血液循环送至全身。如:垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、性腺(男性的________、女性的________)、肾上腺等,这些都是内分泌系统的重要器官。(2)外分泌腺:具有导管的腺体,分泌物种类不同,量多,并通过导管排出。如:汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。(3)外分泌腺与内分泌腺的主要区别:是否具有导管以及分泌物的类型和排出方式不同。卵巢睾丸
考点梳理·核心聚焦2.激素激素名称分泌器官主要功能异常症生长激素垂体促进人体生长发育;促进人体的新陈代谢幼年分泌不足→________;幼年分泌过多→__________;成年分泌过多→________________甲状腺激素甲状腺促进人体生长发育;促进人体的新陈代谢;提高神经系统的兴奋性幼年分泌不足→__________;成年分泌过多→甲状腺功能亢进(甲亢);饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿(大脖子病)胰岛素胰岛促进血糖的吸收、转化和利用,降低血糖浓度胰岛素分泌不足→__________(注射胰岛素治疗)糖尿病侏儒症巨人症肢端肥大症呆小症
考点梳理·核心聚
您可能关注的文档
- 9.1.1 溶液的形成课件(共23张PPT内嵌视频) 化学人教版九年级下册.pptx
- 10 爬山虎的脚 第一课时 课件(共25张PPT).pptx
- 10.1 关心国家发展 课件(48张PPT).pptx
- 12 《论语》十二章 课件(共27张ppt).pptx
- 12.2 正确对待顺境和逆境 课件(16张PPT).pptx
- 13 少年中国说(节选)课件(共23张PPT)24.pptx
- 13.2 磁感应强度 磁通量 课件(共24张PPT) 高一物理人教版(2019)必修第三册.pptx
- 13.3 电磁感应现象及其应用 课件 (共23张PPT)高一物理人教版(2019)必修第三册.pptx
- 13.4 电磁波的发现及应用 课件 (共23张PPT)高一物理人教版(2019)必修第三册.pptx
- 13.5 能量量子化 课件 (共25张PPT) 高一物理人教版(2019)必修第三册.pptx
文档评论(0)