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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
议论文语言的锤炼
《考试说明》对作文的语言要求:
基础等级:语言通顺要求语言规范、准确,语意通畅,没有语病。
发展等级:有文采。用词贴切、句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
要求在通顺的基础上充分展示语言风采,提高语言表现力。
缺点:1.词语生硬,不够形象
2.句式呆板,不够生动
3.思想简单,缺乏意蕴
议论文语言的逻辑性
阅读下面文段,画出所运用的关联词,思考:作者运用这些关联词有什么作用?
双人从,三人众。这个世界不是你一个人的世界,而是大家的世界。你不是
一个孤单的人,因为你的身后有大家的身影,你也不是一个寂寞的点,因为很多
的点聚在一起,就是长长的线,宽广的面。只要人人都付出一点爱,世界将变成
美好的人间。用爱将无数的点建设成线,连缀成面。
概念
议论文语言的逻辑性主要表现在议论文语言判断准确,层次清晰,推理严密,
这是议论文语言最基本的要求。
从写作角度而言,议论文语言的逻辑性主要体现在各种推理形式和关联词的
运用上。
作用意义
巧用关联词及议论句式是议论文语言的逻辑性的基本体现。
从语法意义而言,关联词及议论句式不但能体现复句关系和句群关系,而且
也能体现议论文的内在联系,是各种推理形式的语言轨迹。
运用关联词及议论句式的基本要求
(1)注意关联词及议论句式的连接词在句子中的位置是否恰当。
(2)注意关联词及议论句式的连接词是否配套使用。
(3)注意分句间自然形成的语意关系是否与关联词及议论句式的连接词所表达
的关系相符。
一、研读语段,指出不足
在处理事情的过程中,我们要把握分寸。例如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得
较小来助于修改,而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改,所以处理事情都
要有分寸。善于把握分寸是我们必须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握,
许多的艺术品惊艳于世,正因为有了师长对孩子的天真想法的保护,才会创造出
《阿凡达》这类惊世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍,才会缔造出良好
的文章,因此,处理事情定要把握分寸。(《把握分寸》)
不足:
1、不美。总体感觉,语言比较贫乏,语言不具说服力。
2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不够准确。有关雕刻的例子更多
的是讲“做事要留有余地”,与观点不符。
微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出的都是自信。李白是微笑
者。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,李白用微笑展现出自信。博尔特是微
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
笑者。当比赛开始前,在一个个介绍参赛选手时,我们可以很容易在人群中发现
博尔特。他东张西望,一直带着最灿烂的微笑。这种微笑就像阳光一般,充满着
朝气,仿佛像世人承诺着自己一定会成功。他相信自己能拿下冠军,“火星人”
和“闪电”这样的外号不是随便叫的,不错,冠军就是属于我。博尔特用微笑展
现出自信。因此,我们只要充满自信,就能笑对人生。(《微笑》)
不足:
1、不准、不典型。“李白之笑”是一种大笑狂笑,而不是一种微笑。以此为例,
不准。
2、不严。文段最后“我们只要充满自信,就能笑对人生。”的结论过于绝对,
话说得不够严密。
懂得分担风雨的人,才能分享雨后阳光的喜悦与温暖。阿里巴巴的首席执行
官马
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