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教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案ab卷.docVIP

教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案ab卷.doc

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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共22分)

1.小明认为从不同的侧面照射同一个物体,得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗?为什么?

2.下列不属于光源的是(??)。

A.演唱会中挥舞的荧光棒

B.反光的镜子

C.耀眼的太阳

3.用棱镜做光的色散实验时,(??)。

A.看到被色散的光带即完成任务

B.要严谨细致地观察光偏折方向、颜色排列顺序等,如实记录

C.没有看到七种颜色的光,但可以按彩虹的颜色记录

4.某科学小组研究“一炷香”的时间,下列观点正确的是(??)。

A.风会影响香燃烧的快慢,应该在无风的环境中做实验

B.风不会影响香燃烧的快慢

C.实验中我们要经常吹一吹香,防止它中途熄灭

5.路路想做一个一分钟摆动60次的摆,结果每分钟摆了65次,正确的调整方法是(??)。

A.增加摆锤质量

B.增加摆绳长度

C.减少摆绳长度

6.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描写了我国(??)地形的景色。

A.峡谷

B.平原

C.山地

7.长白山天池属于(??)。

A.河流

B.火山口湖

C.人工湖

8.巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土,造成这种现象的主要原因是(?)。

A.风化侵蚀

B.地震破坏

C.火山冲击

D.地壳运动

9.火山和地震是由于(??)运动形成的。

A.地核

B.地幔

C.地壳

10.我市中小学实施每天一小时的“阳光体育”活动,切实促进了学生的健康发展,下列对运动的叙述不正确的是(??)。

A.运动能改善呼吸系统

B.每一项运动只需要骨、关节、肌肉参与

C.经常锻炼可以使我们心脏更强健

二.填空题(共10题,共40分)

1.制作潜望镜时,用到了(???)镜。潜望镜利用了(???)原理。

A.光沿直线传播

B.光的折射

C.光的反射

2.照在粗糙物体表面的光线向各个方向反射,反射光线是沿(???)传播的。

3.日晷是古代测量(???)的工具,圭表是用来度量(???)的仪器。

4.从地球表面到地心可以分为(???)、地幔和地核三个圈层。地壳在不断地运动,当地壳发生强烈的水平方向的(???)时,地壳会发生升降运动,我们观察到的岩层的弯曲和断裂就是这样形成的,这就是地震。当地幔中的(???)从地壳的缝隙中喷发出来时,就形成了火山喷发。

5.地震一般发生在地球的(???)(选填“地壳”“地慢”或“地核”)部分。

6.地震发生的根本原因是(???),绝大多数地震发生在(???)(填“地核”、“地壳”或“地幔”)。

7.地震和火山是地球内部(???)引起的,在地球的深部,越往下去,温度越(???),压力越(???)。

8.门窗上的合页模仿的是我们身体上的(???),骨骼能在身体里起到支撑身体和保护(???)的作用。

9.长期的(???)会损害身体健康,因此我们要学会管理压力。

10.血液循环向全身输送(???)和(???),同时带走(???)等废物。

三.判断题(共10题,共20分)

1.将一束光斜射照向水面,光束进入水中后,没有改变方向。(??)

2.火山喷发只会给人类带来灾难,对人类别无好处。(??)

3.地球表面千姿百态,有高原、山地、平原、海洋、峡谷等地形地貌。(??)

4.人们必须用太阳下光影、流水、燃香、摆来计时,没有其他办法计时。(??)

5.探究摆的快慢时,没有必要重复测量钟摆1分钟摆动的次数。(??)

6.适当的压力对人有好处,能转化为前进的动力。(??)

7.长期的压力会损害身体健康,体育锻炼有利于减轻压力。(??)

8.青少年时期,快速的生长和发育过程会使肌肉、骨骼发生变化。(??)

9.骨、关节和肌肉共同组成了人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。(??)

10.运动员跳高时,只有下肢的肌肉参与了运动。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.选择下面的地形地貌与其形成原因。

五.简答题(共5题,共32分)

1.举例说明生活中哪些事例是应用了光的反射原理?

2.火山是怎样形成的?以及火山的好处与坏处是什么?

3.火山会给人类带来哪些危害?又会带来哪些益处?

4.请你例举三种可以证明时间在流逝的生活实例。

5.小明喜欢熬夜玩手机游戏,这种行为会对身体产生什么样的危害?应该如何改变?

六.综合题(共2题,共20分)

1.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。

(1)这个水钟的溢水口的作用是(??)。

A.为了美观

B.使漏斗内水面高度保持不变

C.让杂质或脏水从溢水口流出

(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(??)。

A.固定不变

B.不断加快

C.不断减慢

(3

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