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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷【考试直接用】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷【考试直接用】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列图片中的文字与自尊有关的是(??)。

A.?

B.?

C.?

2.下列关于反思的观点,正确的是(??)。

A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。

B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。

C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。

3.世界各地的文化不同,对此,我们的态度应该是(??)。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

4.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

5.下列属于自尊的表现的是(??)。

A.买名牌的穿戴,与众不同

B.多送礼物,广交朋友

C.爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事

6.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

7.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

8.1970年4月24日,中国自行研制的(??)人造地球卫星飞向太空的。

A.“卫星一号”

B.“东方红1号”

C.“东方1号”

9.宽容可以使我们(??)。

A.对他人经常不满

B.“以眼还眼,以牙还牙”

C.更为客观、大度地面对问题

10.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。

A.宽容就是迎合别人,赞成所有观点

B.宽容就是坚持己见,不管他人感受

C.人际交往需要宽容,宽容才能和谐

二.填空题(共10题,共36分)

1.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“(???)”。

2.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

3.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

4.尊重自己,并不意味着(???)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。

5.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。

6.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行,分别是(???)和(???)。

7.联合国是当代最具(???)、(???)和(???)的政府间国际组织。

8.宽容让我们面对他人的(???)时大度、不计较;也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的(???),放弃(???)的想法,懂得(???)他人。

9.中国反对(???),永远不称霸,永远不搞扩张。

10.我国(???)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是(???)要求,也是(???)要求。

三.判断题(共10题,共20分)

1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。(??)

2.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。(??)

3.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)

4.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。(??)

5.“地心说”发表冲破了“日心说”的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代意义。(??)

6.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

7.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(?)

8.学习中遇到“拦路虎”不可怕,一定要想办法战胜它。(??)

9.我们应该热爱自己的所有文化。(??)

10.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。(??)

四.简答题(共5题,共34分)

1.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?

2.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?

3.中国在联合国中的作用有哪些?

4.谈谈中国加入世贸组织对中国和世界的影响。

5.科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?

五.辨析题(共1题,共5分)

1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?

六.材料题(共1题,共8分)

1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。

(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?

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