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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(夺冠).docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(夺冠).doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.属于尊重他人表现的有(??)。

A.给别人起外号

B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

2.中东是战争和冲突频发的地区,我国采取的做法是(??)。

A.不管不问

B.派兵进入该地区

C.设立中东问题特使劝和促谈

D.剿灭各方军队

3.第一次工业革命时代的标志是(??)。

A.电灯的发明

B.火车的发明

C.蒸汽

D.电气

4.吾日三省吾身的典故出自(?)。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

5.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于(??)。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.暴脾气

6.以下会对水资源造成污染的是(??)。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

7.以下国际组织没有中国参加的是(??)。

A.二十国集团

B.金砖国家

C.欧洲联盟

8.宽容可以使我们(??)。

A.对他人经常不满

B.“以眼还眼,以牙还牙”

C.更为客观、大度地面对问题

9.下列不属于新能源的是(??)。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

10.(??)是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。

A.景海鹏

B.聂海胜

C.杨利伟

二.填空题(共10题,共50分)

1.作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)。如果主动反思,则能更好地把握现(???)和(???)。

2.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。

3.在我们取得成功以后反思(???),可以让我们(???)。

4.地球是人类美好的(??),大自然是我们的(??)。

5.19世纪初,达尔文提出“(???)”,改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

6.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

7.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

8.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

9.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究(???)责任。

10.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。(??)

2.小明这次月考数学没考好,他仔细回顾了这个月学习状况,发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。(??)

3.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。(??)

4.如果每天反思的时间不太长,就不会有收获。(??)

5.国际奥林匹克委员会按照职能划分是专门性的国际组织。(??)

6.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。(?)

7.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。(?)

8.反思是一种内心活动,是自我完善的一种方式。(??)

9.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)

10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

四.简答题(共5题,共32分)

1.我国航天事业发展迅速,请你查阅资料,说一说我国第一颗人造地球卫星是什么,第一艘载人飞船是什么。分别在哪年发射。

2.请简述我国为维护世界和平所做的贡献。

3.中国在联合国中的作用有哪些?

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?

5.谈一谈宽容对人的健康的影响。

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?

七.综合题(共1题,共4分)

1.刘少奇在写给儿子的信中说:“不要把正当

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