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母亲节感恩教育主题班会记录.docxVIP

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母亲节感恩教育主题班会记录

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母亲节感恩教育主题班会记录

母亲节感恩教育主题班会记录

时间:XXXX年XX月XX日

地点:班级教室

班会主题:感恩母亲,关爱母亲

班会目的:通过本次班会,让学生了解母亲节的来历,培养学生对母爱的感激,树立敬母爱母、珍视亲情的美好情感。同时也让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅母亲,与母亲和谐相处。

班会过程:

一、开场白

主持人:同学们,我们都是妈妈身上掉下的“肉”,妈妈十月怀胎,辛辛苦苦把我们拉扯长大,每一个妈妈都是世界上最伟大的人。她们给予我们生命,把我们抚养成人。在母亲节即将到来之际,为了让孩子们进一步了解母亲的伟大,懂得如何去感恩,我们召开了“感恩母亲,关爱母亲”主题班会。

二、介绍母亲节

主持人:那么“母亲节”是怎么来的呢?让我们的班长来给大家讲一讲吧。

班长:母亲节的来历。

三、讲述名人的母亲故事

主持人:同学们,我们的妈妈都是非常伟大的,她们的付出远远比山高、比海深,相信在座的很多同学都听过许多关于名人小时候的故事吧,谁来讲一个你知道的关于名人小时候感恩母亲的故事呢?

四、游戏互动环节

主持人:我们的妈妈也是这样养育着我们成长的,我们也应该牢记妈妈的付出和自己的点滴成长。接下来我们将进行一个小游戏——“真心话大冒险”,每个小组轮流上台猜拳,答对可以抽取一张写有真心话的卡片,写下最想对妈妈说的一句话。游戏结束有神秘大奖哦!请两位同学监督大家的公平公正。(音乐)同学们自由上台参与游戏(大概3-4个同学)。游戏结束后老师抽出卡片读大家想说的话。同学们都非常勇敢的表达了自己对母亲的爱,这很不错哦!那接下来的问题是同学们现场发挥各自想象的力量答疑和增加彼此的默契哦!希望接下来的环节同学们可以积极回答问题。

五、歌曲导入,调动情感

主持人:现在我们听到一首非常温馨的歌:“妈妈”,母爱是世界上最伟大、最无私的。我们长大了要懂得去感恩,去回报这份母爱。请听歌曲感恩的心。(播放歌曲)

六、请同学发言

主持人:接下来我们请几位同学上台发言,谈谈自己成长历程中的一些小事,以及为什么要感恩母亲?大家欢迎!首先请XXX同学发言。

学生发言……(中间穿插学生提问和回答)

七、分享母亲的付出和自己的成长

主持人:那接下来我们请几位同学分享下妈妈为自己和家庭付出的事例以及自己成长过程中的点滴成长。首先请XXX同学发言。

八、老师总结发言

通过今天的班会课,大家一定感受到了母爱的伟大吧!其实母爱总是体现在我们平时生活中的一些小事上。我们要懂得去感恩我们的母亲,做一个孝顺的好孩子。

九、活动结束(发放贺卡)

班主任在每个同学的手中放上一份小贺卡,让他们回家后为母亲制作手工礼物(如手工卡片),表达对母亲的祝福!同学们都纷纷表示一定会牢记妈妈的付出与教导!这次班会课取得的效果不错!祝愿我们的妈妈们身体健康!生活幸福!笑口常开!

母亲节感恩教育主题班会记录

母亲节,是一个特殊的日子,对于许多人来说,也是一个重要的教育时刻。在这一天,我们通过举行主题班会,让同学们更好地理解了感恩和爱的意义。

班会的开始,我们首先向同学们介绍了母亲节的由来。母亲节起源于美国,最初是由费城的一名妇女倡导设立的。这个节日旨在弘扬母爱、感恩母爱的精神,提醒人们要珍惜母亲为家庭做出的贡献,并表达对母亲的感激之情。

接着,我们引导同学们思考了母爱的内涵。母爱是无私的,它包含了母亲对子女无尽的关爱、支持和鼓励。我们鼓励同学们回忆自己与母亲相处时的点滴,感受母亲的爱,从而理解母爱的伟大。

在讨论环节,同学们积极发言,分享了自己与母亲的故事。有的同学讲述了母亲在生活上的关心和支持,有的同学分享了母亲在学业、事业上的支持和鼓励。这些故事让同学们深刻理解了母爱的力量和意义。

接下来,我们通过案例分析,引导同学们认识到感恩的重要性。我们举了一些不孝顺、不尊重母亲的行为例子,让同学们意识到这些行为的不当之处,并引导他们思考如何以实际行动表达对母亲的感激之情。

在互动环节,我们鼓励同学们与同伴交流,分享如何在实际生活中表达感恩之情。同学们纷纷提出了自己的想法和建议,如为母亲做一顿饭、洗一次衣服、陪母亲逛街、送母亲一份小礼物等。这些实际行动不仅能够表达感激之情,还能增进亲子关系。

最后,我们总结了班会的主要内容,并强调了感恩教育的重要性。我们告诉同学们,感恩不仅是一种情感表达方式,更是一种道德品质。懂得感恩的人,能够珍惜身边的人和事,懂得回报社会,从而实现个人和家庭的幸福。

此外,我们还提出了一些具体的建议,如定期与母亲沟通、关心母亲的生活、尊重母亲的意见等,这些建议能够帮助同学们在实际生活中更好地践行感恩精神。

总的来说,这次母亲节感恩教育主题班会取得了圆满成功。通过讨论、分享和互动,同学们深刻理解了母爱的伟大和感恩的意义。他们不仅明白了如何以实际

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