环工烟气除尘课程设计.docx

环工烟气除尘课程设计

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一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解环工烟气除尘的根本原理，掌握除尘技术的分类及各自优缺点；

2.让学生掌握环工烟气除尘系统设计的根本流程和方法；

3.让学生了解环工烟气除尘设备的选择和运行维护要点。

技能目标：

1.培养学生运用环工烟气除尘技术解决实际问题的能力；

2.培养学生设计环工烟气除尘系统的能力，包括设备选型、系统布局和参数优化；

3.培养学生分析环工烟气除尘系统运行状况，并提出改良措施的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注环境保护，增强环保意识，认识到环工烟气除尘在环境保护中的重要性；

2.培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同解决问题；

3.培养学生严谨的科学态度和勇于探索的创新精神。

本课程针对高年级环境工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，旨在使学生掌握环工烟气除尘的根底知识和实践技能，培养他们在环保领域的专业素养和实际操作能力。通过本课程的学习，学生将能够独立完成环工烟气除尘系统的设计、运行和维护，为我国环保事业奉献力量。

二、教学内容

1.环工烟气除尘原理及分类：讲解环工烟气除尘的根本原理，包括惯性除尘、过滤除尘、湿式除尘和电除尘等，分析各种除尘技术的优缺点及适用范围。

教材章节：第一章环工烟气除尘技术概述

2.环工烟气除尘系统设计：介绍环工烟气除尘系统设计的根本流程和方法，包括设备选型、系统布局、参数优化等，结合实例分析设计过程中的关键问题。

教材章节：第二章环工烟气除尘系统设计

3.环工烟气除尘设备及其运行维护：详细讲解各类环工烟气除尘设备的工作原理、结构特点及应用场合，分析设备运行过程中可能出现的故障及解决方法。

教材章节：第三章环工烟气除尘设备及其运行维护

4.环工烟气除尘案例分析与讨论：分析典型环工烟气除尘工程案例，讨论工程实施过程中的技术难点和解决方案，提高学生解决实际问题的能力。

教材章节：第四章环工烟气除尘案例分析

5.实践教学环节：组织学生进行环工烟气除尘系统的设计实践，包括设备选型、系统布局、参数优化等，培养学生动手操作能力和团队协作精神。

教材章节：第五章实践教学环节

教学内容按照以上安排，确保科学性和系统性，使学生能够全面掌握环工烟气除尘相关知识，为实际工作打下坚实根底。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解环工烟气除尘的根本原理、技术分类、设备工作原理等，使学生掌握扎实的理论根底。结合多媒体课件，使抽象的理论形象化，便于学生理解。

教材关联：第一章环工烟气除尘技术概述

2.案例分析法：通过分析典型环工烟气除尘工程案例，让学生了解除尘技术在工程实践中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

教材关联：第四章环工烟气除尘案例分析

3.讨论法：针对环工烟气除尘系统设计、设备选型等主题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂互动性。

教材关联：第二章环工烟气除尘系统设计

4.实验法：组织学生进行环工烟气除尘系统的实验，让学生亲自动手操作，加深对除尘设备工作原理和运行维护的理解。

教材关联：第五章实践教学环节

5.小组合作法：将学生分成假设干小组，进行环工烟气除尘系统设计实践，培养学生团队协作精神和沟通能力。

教材关联：第三章环工烟气除尘设备及其运行维护

6.课后作业与练习：布置课后作业和练习，稳固所学知识，培养学生独立思考和解决问题的能力。

7.现场教学法：条件允许的情况下，组织学生实地参观环工烟气除尘工程，使理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和答复下列问题等，以培养学生良好的学习习惯和积极参与课堂互动的能力。

教材关联：各章节课堂教学

2.作业与练习：占总评成绩的20%。通过布置课后作业和练习，稳固所学知识，培养学生独立思考和解决问题的能力。

教材关联：各章节课后作业与练习

3.实验报告：占总评成绩的20%。要求学生完成实验后撰写实验报告，培养实验操作能力和分析问题的能力。

教材关联：第五章实践教学环节

4.课程设计：占总评成绩的20%。组织学生进行环工烟气除尘系统设计实践，以小组形式提交课程设计报告，培养团队协作和解决实际问题的能力。

教材关联：第二章环工烟气除尘系统设计

5.期末考试：占总评成绩的10%。期末闭卷考试，全面考察学生对环工烟气除尘知识的掌握程度。

教材关联：全书内容

教学评估方式客观、公正，注重过程与结果相结合，全面评价学生的学习成果。在评估过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生在学习中不断进步，提高自身