2024年初中体育学期教学计划(4篇) .pdfVIP

初中体育学期教学计划

一、基本情况分析

1、学生情况初一年级共十二个班，我所教的班级是6-10班，大

多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢

毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中

进一步锻炼。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实

际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整

体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授

基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教

育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目

标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一

些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的

运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜

不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

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四、主要工作

1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂

效率。

2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛

做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳

绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、完成广播操的教学工作。

5、教学论文、教案的撰写。

五、具体安排

1、抓好基本素质的提高。(如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等)

3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情

况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小

组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素

质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。

更能激发学生的积极性和竞争欲

望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，

同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的

进行锻炼。

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6、根据学生不同情况进行专项练习。

初中体育学期教学计划（二）

一、指导思想

本学年度全面____《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课

标》。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运

动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、总体目标及工作思路

坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发

展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实

施素质教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通

过开展大规模教研活动，提升自身能力，突出“积极参与，全面提

高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。

三、主要任务

1、继续____实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。

5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于

____学时。

6、做好公开课，汇报课准备。

四、教学工作

认真____和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求

补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。使本学

期体育教学工作上一个新的台阶。

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五、重点工作

(一)端正教育教学思想，全面____教育方针。

(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教

学质量。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一

周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课。

优化课堂教学，深入开