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2023年四川音乐学院招聘工作人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.小额担保贷款和贴息支持

B.免收有关行政事业性收费

C.享受培训补贴

D.可以缓缴营业税

【答案】：D

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:220

B.1:150

C.1:200

D.1:180

【答案】：C

3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-50%

B.15%-30%

C.20%-60%

D.15%-60%

【答案】：A

4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.吊销办学许可证

B.停考，停止申请认定资格

C.罚款

D.记过

【答案】：D

5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生进行职业评价

B.提供职业信息

C.帮助大学生选择工作

D.开展择业咨询

【答案】：C

6.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务

B.文化传承

C.科学研究

D.教学研究

【答案】：C

7.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.操守

B.慎独

C.修养

D.内省

【答案】：B

8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.教研结合型

B.学历进修型

C.自我反思型

D.校本培训型

【答案】：B

9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.社会认知能力

B.情绪情感

C.知识技能

D.主体意识

【答案】：D

10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.练习法

D.讲授法

【答案】：D

11.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.教师主导原则

B.知识优先原则

C.讲述思路为主的原则

D.学生主体原则

【答案】：C

12.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的综合性

B.思维的元认知能力

C.思维的计划性

D.思维的逻辑性

【答案】：B

13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师期望

B.教师角色

C.教师威信

D.教师专长

【答案】：C

14.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.通过恋爱改变自己的生活

B.摆正爱情与学习的关系

C.树立爱情责任感

D.追求志同道合的爱情

【答案】：A

15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.教育主管部门

B.高等学校

C.教育部

D.地方政府

【答案】：B

16.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。

A.社会环境

B.自我意识

C.遗传

D.自然环境

【答案】：A

17.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

A.道德意志

B.道德动机

C.道德信念

D.道德知识

【答案】：C

18.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.自我意识因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.遗传因素

【答案】：C

19.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）

A.隐性课程

B.活动课程

C.显性课程

D.核心课程

【答案】：A

20.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是

A.因材施教

B.廉洁从教

C.教书育人

D.依法执教

【答案】：B

21.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）

A.扩大学生的实际知识

B.沟通学校与社会的联系

C.加强理论与实际的结合

D.利于学生获得完整的知识体系

【答案】：D

22.所谓的及时复习，应该是指（）。

A.一周之后复习

B.在学习结束立刻复习

C.当天复习

D.在大面积遗忘开始之前复习

【答案】：B

23.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）

A.教养性、通识性、学术性教育

B.通识性、学术性、专业性教育

C.教养性、通识性、专业性教育

D.教养性、学术性、专业性教育

【答案】：D

24.以下哪一选项是教育法治化的保障?

A.守法

B.司法

C.执法

D.立法

【答案】：A

25.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.