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(2024版)
浙江省嘉兴市平湖市2023-2024学年八年级上学期语文(人文阅读)期末抽测试卷
(2024八上·平湖期末)阅读
寻找那一束光
自然刘琳
①好喜欢那个《秋天的故事》。故事里,姐姐扎着马尾,穿着碎格格休闲裙,脚上一双白色运动鞋,斜挎着一个咖色小针织包包,举着一把透明雨伞,漫步在南湖彩虹桥上。雨伞外,珍珠似的雨滴如线:雨伞里,一双透亮的眼睛环顾四周。中景、近景、远景,不同的角度,不同的位置,不同的色彩,相互变换,相互交叉。A我就服了她这双眼睛,豁达、柔软、细碎、饱满,深情了一场秋雨中的感慨,还有那树叶上的洒落下来的晶莹。
②我问姐姐:“你的视频转场自然流畅,是怎么做到的?”
③姐姐说:“我用的是叠化转场。视频制作叠化转场适合不同题材。流畅自然,不留痕迹。一定要多尝试。”“拍视频,比如人、物、走路,有快有慢,这样就有了弹性和活力。”“比如拍一段走路,前面后面侧面,各个位置都拍,交叉剪辑一起,就显得立体。”“拍电影,一场戏需要架设不同的机位,具体就是好几架机器同时拍,咱们做不到,就得同一个走位,拍好几次。”姐姐发过来她做视频的过程,讲得非常详细。
④姐姐还一步一步教我怎样让文字变成声音,详细,明了。
⑤随后,我拍到几张秋叶的照片,放在抖音中。姐姐看到后说:“你的落叶缺乏光影透过的感觉。”于是发来几张她拍的落叶。脉络清晰可见,色彩丰富,有层次感,显得灵动、活泼。真的感觉叶子似乎会说话。
⑥她还说:“如果没有光影,画面就会显得死板生硬。”
⑦中午的阳光透过玻璃窗,照在阳台上一枚虎皮海棠的叶子上,很是诱人。我用心拍了下来给她看。她一眼就看出来问题:“不要强求光影的出现,而是要相遇。”“摄影摄影,一定要逐光逐影,多拍多练,养成镜头眼。”
⑧她强调:“记住了,一定要寻找那一束光。所谓摄影,就是光与影结合的艺术。因为有了光,才能明暗对比,色彩对比,层次交叉,才使得世界丰富多彩。”是啊,如果没有光影,画面就会显得死板生硬,人生也一样。就像我遇到了姐姐,我似乎遇到了阳光,遇到了灿烂,遇到了快乐。于是我想起了泰戈尔的那首诗::“把自己活成一束光,因为你不知道谁会借着你的光走出了黑暗;请保持你心中的善良,因为你不知道谁会借着你的善良走出了绝望;请保持你心中的信仰,因为你不知道谁会借着你的信仰走出了迷茫。”
⑨我们生活在这个世界上,每个人身上都有一束光,或善良、或朴实、或坚强、或挺拔……与其相遇,在映衬,欣赏中彼此照亮。
⑩境由心造,物随心转。B你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,到处都感恩;你若成长,每件事都可成长;你若有光,世界到处都是灿烂。
1.批注是一种很好的学习方法。请你根据提示,为文中AB两句写批注。
A、我就服了她这双眼睛,豁达、柔软、细碎、饱满,深情了一场秋雨中的感慨,还有那树叶上的洒落下来的晶莹。(赏析式批注)
B、你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,到处都感恩;你若成长,每件事都可成长;你若有光,世界到处都是灿烂。(感悟式批注)
2.文中画横线的句子都是姐姐说的话,它们有什么作用?请结合全文,从内容和结构两方面简要分析。
一定要多尝试。
你的落叶缺乏光影透过的感觉。
不要强求光影的出现,而是要相遇。
3.文中说:“我们生活在这个世界上,每个人身上都有一束光,或善良、或朴实、或坚强、或挺拔……与其相遇,在映衬,欣赏中彼此照亮”。请选择下面任一项,概括人物身上的“那束光”,并联系生活,谈谈“那束光”对你的启发。
A《昆虫记》法布尔B《寂静的春天》蕾切尔·卡逊C《飞向太空港》中国航天人
(2024八上·平湖期末)嘉禾中学正在开展“我们的互联网时代”主题系列活动,请你参与。
4.【网络热词巧创编】
为营造班级积极活泼的学习氛围,同学们正在将搜集的“2023年网络热词”创编成“班级文化热词”。请你任选一个网络热词,进行创编。
2023年网络热词
班级文化热词
A.“挖呀挖呀挖”:源于一首改编的儿歌《花园种花》。由一位长相清纯的幼儿园女教师演绎后火爆全网。
B.特种兵式旅游”:“旅游”是一件快乐、放松的事情,与“特种兵”的艰苦、紧张形成了鲜明的对比。
C.“家人们谁懂啊”:讲述者企图找到有共同经历或能产生共鸣的一群人。
D.“主打一个XX”:用于强调说话的重点或者强调一种环境、氛围或动作、心情、状态等。
示例:我选(A),创编成“练呀练呀练”。热词新解:每天我会学习很多新知识、新技能,通过反复练习,就能掌握。
我选(),创编成(),热词新解:()。
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冲上热搜!鲁迅孙子自称“90%时间刷短视频,10%看书”,网友:太真实了
南方日报2023-11-1919:03发表于广东
11月17日记者在第十一届茅盾文学奖启动仪式现场问鲁迅长
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