国际贸易基础知识课程标准.doc

国际贸易根底知识课程标准

一、课程名称：国际贸易根底知识

二、对象：中等职业学校电子商务专业

三、课时：90

五、课程目标

通过对本课程的学习，培养学生掌握和理解国际贸易根底理论知识、根本理论、根本政策。系统全面的介绍了国际贸易根底知识、根本理论、根本政策；跨国公司、国际效劳贸易、国际技术贸易。希望学生认识理解国际经济开展的原因及趋势。

六、教学设计思路

整体教学设计：

本节课的设计表达了商务专业模块化教学改革的理念，打破固有的教材体系，把知识点和技能要求融合成各个模块，并通过案例教学等形式设置专业场景，强调学生的主动参及，在教学中做到以学生为主体，突出学生的主体地位。将学生分成8个学习小组，在介绍知识点时采用小组报告，小组竞赛等形式促进学生吸收掌握知识。以模块为单元，每个模块都设置相应的学习目标、教学准备、知识模块构造图、案例导入、根底知识介绍、模块小结、商务案例分析和商务实训模拟等工程。学习目标可以让学生明确主要的教学内容，即明确学什么；教学准备可以为教师选择教学手段提供借鉴；知识模块构造图可以让学生从宏观上了解所学的知识；案例导入可以调动学生学习根底知识的兴趣；商务案例分析是引导学生运用所学的根底知识分析问题；通过商务实训模拟对学生进展资料收集、材料分析等方面的训练。以课堂方式组织教学，教、学、练有机融合，理论学习和实践训练贯穿整个教学过程。

七、内容要求

章次

名称

课时数

第1章

国际贸易概述

10

第2章

国际分工

8

第3章

国际贸易的产生和开展

10

第4章

国际贸易政策

8

第5章

关税措施

8

第6章

非关税壁垒措施

8

第7章

鼓励出口的措施

6

第8章

出口管制

6

第9章

世界贸易组织

8

第10章

中国及世贸组织

8

第11章

当代国际贸易开展趋势

4

第12章

机动

6

总复习

6

合计

90

八、教学评价建议

试卷构造如下表：

国际贸易概论考核试卷构造

题型

小题数量，分值，答题要求

分值合计

单项选择题

20小题，每题1分。在小题后的括号内填上正确答案的序号

20分

多项选择

5小题，每题2分。在每题的4个备选答案中，选出1个或1个以上正确的答案，将其序号填入题后的括号内。多项选择、错选、漏选均得零分

10分

判断题

10小题，每题1分。假设判断正确，在小题后的括号内填上“√〞号；假设判断不正确，则在小题后的括号内填上“×〞号

10分

名词解释

4小题，每题5分

20分

简答题

4小题，每题10分

40分

九、实施建议

〔一〕教材建议

国际贸易根底知识高教版

参考书

国际贸易概论华东师范大学出版社〔第二版〕

〔二〕教学建议

1．采用小组讨论和小组报告的形式，来激发学生的学习主动性

2．充分运用多媒体教学手段直观演示一些现实经济问题，注重把学生引向实践

3．作为专业教师，要时刻关注世界经济和实事动态，把最新的资讯传递给学生

4．可根据工作任务的需要分别安排师资，充分发挥教师的特长。

5．加强校企合作。

〔三〕其它说明

附件

模块一国际贸易概述

序号

教学

工程

教学目标

技能目标

教学实施说明

1

开场

1．了解主要教学内容及授课安排

2．明确考核方式及评分

1．课程教学目标、内容、学习要求和考核方式

教师介绍

2

授课

1．国际贸易的产生和开展

2．国际贸易的特点和作用

3.国际贸易统计指标

4.国际贸易课程的任务

使学生初步了解国际贸易根底知识课的内容及构造，并能掌握国际贸易中一些重要的概念。

设计不同的场合和情境，以案例分析开展各工程活动。

模块二国际分工

序号

教学

工程

教学目标

技能目标

教学实施说明

1

开场

1．了解主要教学内容及授课安排

2．明确考核方式及评分

1．课程教学目标、内容、学习要求和考核方式

教师介绍

2

授课

国际分工概述

国际分工的根本理论

影响国际分工的要素

国际分工对国际贸易的影响

学生掌握国际贸易在世界经济中的地位社作用，国际分工的形成和影响国际分工的因素。

设计不同的场合和情境，以案例分析开展各工程活动。

模块三对外贸易的产生及开展

序号

教学

工程

教学目标

技能目标

教学实施说明

1

开场

1．了解主要教学内容及授课安排

2．明确考核方式及评分

1．课程教学目标、内容、学习要求和考核方式

教师介绍

2

授课

贸易的产生及开展

对外贸易的产生

对外贸易的开展

学生掌握国际贸易在世界经济中的地位社作用，国际分工的形成和影响国际分工的因素，

设计不同的场合和情境，以案例分析开展各工程活动。

模块四国际贸易政策

序号

教学

工程

教学目标

技能目标

教学实施说明

1

开场

1．了解主要教学内容及授课安排

2．明确考核方式及评分

1．课程教学目标、内容、学习要求和考核方式

教师介绍

2

授课

国际贸易政策概